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【題目】ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其轉(zhuǎn)化速度分別是

A. 很多；很快 B. 很少；很慢

C. 很多；很慢 D. 很少；很快

【答案】D

【解析】試題分析：ATP的化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定，在酶的催化下，ATP中遠(yuǎn)離腺苷的那個高能磷酸鍵容易斷裂，生成ADP。據(jù)測算，一個人在劇烈運動的情況下，每分鐘有0．5kg的ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放能量，供運動所需。由此說明細(xì)胞中ATP的含量是很少的，但是ATP的轉(zhuǎn)化速度是很快的。綜上所述，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是

A．激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機體生的信息分子

B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C．機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的兩個生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生發(fā)生的場所是。

（2）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移途徑是。

（3）植物夜晚能吸收C02，卻不能合成（CH20），其原因是__________________________。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中____________過程產(chǎn)生（填數(shù)字）。

（4）圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是_____________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實對細(xì)胞有著很重要的保護作用。

（1）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng)，你推測O2/CO2值______（高、低）時利于光呼吸而不利于光合作用。

（2）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，______供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的______，而光呼吸產(chǎn)生的______又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（3）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認(rèn)為理由是______。（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述中，正確的是( )

A. 各種生物細(xì)胞中都含有性染色體和常染色體

B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

C. 同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

D. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是（）

A. 提供物質(zhì) B. 提供能量