【題目】為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。
(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株,為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下:
①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于 (同、不同)對(duì)染色體上,
在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)期 (能、不能)配對(duì)。
②抗鹽性狀屬于 遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇 和 雜交。
預(yù)期結(jié)果: 。
②步驟2: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。
【答案】
(1)誘變
(2)①兩(或不同) 不能 ②細(xì)胞質(zhì)(或母系)
(3)①高蛋白(純合)植株 低蛋白植株(或非高蛋白植株) 后代(或F1)表現(xiàn)型都是高蛋白植株
②測(cè)交方案: 用F1與低蛋白植株雜交 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1
或自交方案: F1自交(或雜合高蛋白植株自交) 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1
【解析】
(1)鈷60的γ輻射能誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變,因此鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于誘變育種.
(2)①雜交一和雜交二的F2中都出現(xiàn)了9:3:3:1的性狀分離比,說(shuō)明控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于不同對(duì)染色體上,遵循基因的自由組合定律.聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì),而控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于不同對(duì)染色體上,所以這兩對(duì)染色體不能聯(lián)會(huì).
②由圖可知,母本具有抗鹽性狀時(shí),子代均能抗鹽;母本不能抗鹽時(shí),子代均不抗鹽,說(shuō)明抗鹽性狀屬于母系遺傳.
(3)從突變植株中還獲得了植株(純合子),請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①為驗(yàn)證顯性高蛋白性狀是否由一對(duì)基因控制,可采用測(cè)交法或自交法進(jìn)行驗(yàn)證,若選用測(cè)交法進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),應(yīng)該選擇該高蛋白(純合)植株和低蛋白植株進(jìn)行雜交.F1的表現(xiàn)型都是高蛋白植株.
②再用用F1與低蛋白植株雜交,若該性狀是由一對(duì)等位基因控制,則后代中高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用從冬青中提取出的有機(jī)物A合成抗結(jié)腸炎藥物Y及其他化學(xué)品的合成路線如下:
提示:
根據(jù)上述信息回答:
(1)D不與NaHCO3溶液反應(yīng),D中官能團(tuán)的名稱是________,B→C的反應(yīng)類型是________。
(2)寫出A生成B和E的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________。
(3)A的同分異構(gòu)體I和J是重要的醫(yī)藥中間體,在濃硫酸的作用下,I和J分別生成 和,鑒別I和J的試劑為________。
(4)A的另一種同分異構(gòu)體K用于合成高分子材料,K可由制得,寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________________________________。
(5) )寫出B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(6) )寫出B生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2015年5月在斯德哥爾摩宣布,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),表彰她在應(yīng)用青蒿素治療瘧疾方面取得的成就,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
(1) 瘧疾是瘧原蟲(chóng)侵入人體紅細(xì)胞和肝細(xì)胞引起的疾病,右圖表示瘧原蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)依次寫出①②③④ ⑦所指結(jié)構(gòu)的名稱 , , , ,
(2)青蒿素首先作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、此外對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。由此可知,青蒿素會(huì)影響瘧原蟲(chóng)的 、 、 、
等功能。
(3)食物泡結(jié)構(gòu)的形成,體現(xiàn)了細(xì)胞膜 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人在實(shí)驗(yàn)室中以果蠅為材料作了如下二組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答(基因用B、b表示):
(1)從實(shí)驗(yàn)一可知,控制果蠅眼色的B、b基因位于 染色體上,紅眼對(duì)朱砂眼為性。
(2)若讓實(shí)驗(yàn)一中F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配,所得F3代中,雄蠅有 種基因型.雌蠅中純種紅眼果蠅所占比例為 。
(3)觀察中發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)一F3的后代果蠅中有一只白眼雌蠅,以該白眼雌蠅為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二。
再讓實(shí)驗(yàn)二中的F1果蠅隨機(jī)交配,其F2中,不論雌、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4::3:1那么F2代雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為 。
(4)果蠅的白眼變異一定是有關(guān)基因中的 發(fā)生變化引起的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是測(cè)得的某改良水稻與原種水稻光照強(qiáng)度與光合速率曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的部位在 上,捕獲光能的色素主要吸收可見(jiàn)光中的 光。
(2) CO2通過(guò)氣孔進(jìn)人葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(3)研究人員還測(cè)定了兩個(gè)品種水稻在不同光照強(qiáng)度下葉面氣孔開(kāi)放程度參數(shù),數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
光照強(qiáng)度(×102μmol·m-2·s-1) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
氣孔開(kāi)放程度(mol·m-2·s-1) | 改良水稻 | 0.20 | 0.38 | 0.47 | 0.52 | 0.75 | 0.55 | 0.40 | 0.31 |
原種水稻 | 0.20 | 0.21 | 0.26 | 0.32 | 0.41 | 0.40 | 0.30 | 0.29 |
光照強(qiáng)度低于8×102μmol·s-1時(shí).影響改良水稻光合速率的主要因素是 .,光照強(qiáng)度為10~14×102μmol·s-1 時(shí),原種水稻的氣孔開(kāi)放程度下降但光合速率基本不變,可能的原因是 。數(shù)據(jù)分析可知,改良水稻更適合栽種在 環(huán)境中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成。據(jù)圖回答:
(1)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1? (從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙 B.乙ⅹ丙
C.甲ⅹ丁 D.丙ⅹ丁
(2)若選擇圖中的乙做親本,讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1。則與乙組合的另外兩個(gè)親本是 、 。(選填甲、丙、丁)
(3)現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。則所用圖中的豌豆是 。(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙 B.乙ⅹ丙
C.甲ⅹ丁 D.丙ⅹ丁
F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是 、 ,若讓F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交,則F2中純合子所占得比例是 。
(1)構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按 平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(2)DNA分子的基本骨架由 交替連結(jié)構(gòu)成。
(3)圖中④的名稱是 ,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò) 連結(jié)成堿基對(duì),并且遵循 原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程示意圖,是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:
(1)過(guò)程①需要用到 酶。過(guò)程②將目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞常用的方法是 。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加人各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入 。
(2)表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因、 、 、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。
(3)自然狀況下胚胎干細(xì)胞是由動(dòng)物的早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類細(xì)胞胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞核仁明顯;在功能上具有 性。
(4)圖中載體上的基因是B抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是B抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),培養(yǎng)液添加G418的目的是 。
(5)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入囊胚的 位置;步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理,目的是 。
(6)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),可從小鼠c體內(nèi)提取蛋白質(zhì),用 雜交的方法加以檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。
①成分:含堿性蛋白酶等;②用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳;③注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
⑴ 質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
⑵ 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述⑴的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。
②在O℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span> 。
③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。
(3)加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶.某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加任何試劑.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)正確的是
A.甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白塊消失
B.甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C.甲和乙中溶液呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D.甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
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