【題目】某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預下的恢復過程能量流動圖[單位為KJ/(m2·a)],請回答下列問題:
(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內的存在形式是_________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。
(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________。
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于______________演替,往往人類干預會改變演替的_________________。
【答案】 細胞呼吸 有機物中化學能 生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能 15.6 垂直結構 次生演替
【解析】試題分析:由題目和圖中信息可知,該題主要考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,物質循環(huán)和能量流動。
解析:(1)圖中A表示呼吸作用利用的能量,未利用部分的能量在生物體內的存在形式是有機物中化學能。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能,由圖可知,第二營養(yǎng)級(植食動物)同化的能量為:14+2=16J/cm2a,第三營養(yǎng)級(肉食動物)同化的能量為:14+2-0.5-4-9=2.5J/cm2a,因此,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為:2.5÷(14+2)×100%=15.625%.。
(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的垂直結構。
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于次生演替。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】IAA是人類最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,已知IAA可使細胞壁酸化疏松,使細胞伸長。下圖所示是利用一定濃度的外源IAA和物質S誘導去除頂端的燕麥胚芽鞘切斷的生長情況,下列相關敘述正確的是
A. IAA可通過催化纖維素和果膠的水解,使細胞壁酸化疏松
B. 該濃度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘將使其生長速度加快
C. 曲線②中IAA的促進效果逐漸減弱,是內源IAA積累造成的
D. 曲線①高于曲線②可能是由于細胞吸收了物質S,促進自身吸水膨脹
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,如圖A為藍藻細胞結構示意圖,圖B為水綿細胞的結構示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:([ ]內填數(shù)字,填文字)
(1)與水綿細胞相比較,藍藻細胞由于_________,因而屬于原核細胞。
(2)藍藻細胞和水綿細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________。
(3)病毒在結構上不同于以上兩種生物的顯著特點是___________。
(4)藍藻細胞可以進行光合作用,完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有__,因而它是一類營______(“自養(yǎng)”或“異樣”)生活的生物。
(5)水綿的遺傳物質在存在方式上不同于藍藻的特點是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋。
(2)將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基,_______(填“正置/倒置”)于恒溫培養(yǎng)箱,在_____℃條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________(填“需要/不需要”)設置對照組。
(3)對于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計,也可以采用濾膜法,該法是利用濾膜的直徑_______(填“大于/小于”)大腸桿菌的直徑,將大腸桿菌留在濾膜上進行的計數(shù)。
(4)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關敘述錯誤的是_____(多選)。
A.步驟①倒平板操作時,倒好后應立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C.步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關需氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)的敘述,正確的是
A. 將C02還原成三碳糖
B. 釋放的能量大部分轉變成了熱能
C. 為第三階段電子傳遞鏈提供大量還原氫和ATP
D. 其產(chǎn)物C02中的氧原子全部來自于丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時細胞呼吸最弱
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C. 氧濃度為c時,有氧呼吸強度與無氧呼吸相等
D. 氧濃度為d時,該器官只進行有氧呼吸
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【題目】科研人員對哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜進行了相關研究。
(1)將紅細胞置于__________________中,細胞膜破裂釋放出內容物,這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結構稱為紅細胞影?蒲腥藛T為研究紅細胞膜上相關蛋白質的功能,用不同的試劑分別處理紅細胞影。結果如下:(“+ ”表示有,“-”表示無)
實驗處理 | 膜蛋白名稱 | 處理后紅細胞影的形狀 | |||||
血影 | 錨 | 帶3 | 帶4.1蛋白 | 肌動蛋白 | 血型 | ||
試劑甲處理后 | - | + | + | + | - | + | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | + | + | - | + | + | - | 還能保持 |
由上述結果可以推測,對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________。
(2)下圖是紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結構示意圖。
由圖可以看出,構成細胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解,通過__________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細胞內高K+低Na+的離子濃度梯度,由此可知Na+、K+-ATP酶具___________________的作用。
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