【題目】三孢布拉氏霉菌富含β﹣胡蘿卜素,常用語工業(yè)生產(chǎn).圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉菌菌體生物量及β﹣胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖,圖2是萃取樣品層析結(jié)果及與β﹣胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基從物理狀體看屬于培養(yǎng)基.
(2)圖1中,菌體的最快增長出現(xiàn)在第h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是
(3)若在5個(gè)霉菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13/156/462/178、和191,則1mL樣品中的菌酶數(shù)量為個(gè).該過程采取的接種方法是;與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)法測得的霉菌數(shù)較
(4)實(shí)驗(yàn)表明,用石油醚萃取β﹣胡蘿卜素的效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精,原因是
(5)從圖2分析可知,色帶為β﹣胡蘿卜素.

【答案】
(1)液體
(2)100;營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,有害代謝產(chǎn)物積累,導(dǎo)致死亡出生率小于死亡率(營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有害代謝產(chǎn)物積累.或營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有害代謝產(chǎn)物積累,種內(nèi)斗爭加。
(3)1.75×l08;稀釋涂布平板法;少(或低)
(4)石油醚不與水混溶,萃取效果更好
(5)I
【解析】解:(1)從物理狀體看,發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基.(2)圖1中,菌體的最快增長出現(xiàn)在第100h;菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,有害代謝產(chǎn)物積累,導(dǎo)致死亡出生率小于死亡率.(3)若在5個(gè)霉菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13、156、462、178、和191,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),因此每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)量為= × ×105=1.75×l08個(gè).接種微生物常用稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計(jì)數(shù);由于兩個(gè)或者多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,因此用該方法統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實(shí)際數(shù)目少.(4)用石油醚萃取β﹣胡蘿卜素的效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精,原因是石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑,萃取效果好.(5)從圖中分析可知,色帶Ⅰ為β一胡蘿卜素,其余兩色帶的極性比β﹣胡蘿卜素高,色素帶顯極性,而且具有親水性,易于濾紙上吸附的水結(jié)合,且分子量大,分子間的相互作用力也大,這樣在固定相中移動(dòng)的速度就慢. 所以答案是:(1)液體(2)100 營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,有害代謝產(chǎn)物積累,導(dǎo)致死亡出生率小于死亡率(營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有害代謝產(chǎn)物積累.或營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有害代謝產(chǎn)物積累,種內(nèi)斗爭加劇)(3)1.75×l08 稀釋涂布平板法 少(或低)(4)石油醚不與水混溶,萃取效果更好(5)I

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于光合作用的問題:

(1)下圖是類囊體膜,該場所反應(yīng)的產(chǎn)物為__________________。圖示中,葉綠素a(P680和P700)接受光的照射后被激發(fā),能釋放高能的電子。提取 P680和P700所用試劑為____________。

(2)上圖中ATP合成酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上,還分布于真核細(xì)胞的_____________膜上。

(3)將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量的(單位g)變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

① 小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為_________。

② 在此光照強(qiáng)度下照射,參與葡萄糖合成的CO2 :C3 :C5 =______________。

③ A點(diǎn)和B點(diǎn)相比,光合作用速率是否相等?_________,為什么?_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)作為一個(gè)完整細(xì)胞周期,該圖示缺少處于________期的示意圖,而該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行________。

(2)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________(用字母和箭頭表示)。

(3)圖D中1結(jié)構(gòu)稱為________,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成________。

(4)觀察染色體最佳時(shí)期的圖示是________。

(5)A圖細(xì)胞有染色體__條,DNA分子__個(gè),染色單體__條;B圖細(xì)胞有染體__條,DNA分子__個(gè),染色單體___條。該細(xì)胞有絲分裂形成的子細(xì)胞中含____條染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

C細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某疾病的遺傳系譜圖,相關(guān)基因用A、a表示.回答下列問題:
(1)該病的遺傳方式為 , Ⅰ2的基因型為
(2)在符合“單獨(dú)二孩”政策前提下,Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個(gè)孩子,則他們第二個(gè)孩子為正常男孩的概率為
(3)若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們所生孩子患病的概率為
(4)下圖為某個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細(xì)胞核DNA變化情況.據(jù)圖分析回答下列問題:
①同時(shí)存在甲、乙、丙三種細(xì)胞的器官是 , 細(xì)胞丙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為
②圖丁中BC所處時(shí)期需要合成的物質(zhì)是
③圖丁曲線代表細(xì)胞(填“甲”或“丙”)所處分裂過程中核DNA的變化,DE發(fā)生時(shí)消失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大,請(qǐng)根據(jù)圖示過程,回答問題.
(1)甲圖所示過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的期.
(2)甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的(用序號(hào)表示),但需要細(xì)胞提供(寫出中文名稱)
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場所有 . 復(fù)制特點(diǎn)為
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈;該DNA分子中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要,下列關(guān)于 ATP 的說法錯(cuò)誤的是

A. ATP 中有二個(gè)高能磷酸鍵

B. ATP在細(xì)胞中可以作為源源不斷的能源

C. ATP 水解釋放的能量可用于肌肉收縮

D. 冬天時(shí),哺乳動(dòng)物需要大量貯存 ATP 維持體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是

①眼蟲 ②草履蟲 ③變形蟲 ④大腸桿菌 ⑤藍(lán)藻

A. 各細(xì)胞中都有DNA

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. ①~⑤只對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就可以完成生命活動(dòng)

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