【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b、c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

B. 缺碘地區(qū)人的血液中激素②含量高于正常值

C. 激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

D. a除能分泌激素②外,還能合成分泌抗利尿激素

【答案】D

【解析】甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程中,垂體同時(shí)受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié),據(jù)此可判斷a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦,A項(xiàng)正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘地區(qū)人的血液中③甲狀腺激素含量降低,②促甲狀腺激素含量高于正常值,B項(xiàng)正確;甲狀腺激素含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素分泌減少,C項(xiàng)正確;抗利尿激素由下丘腦合成,D項(xiàng)錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 一段較短時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離的關(guān)系可能為 hC>hB>hA

B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)TC最低

C. 玻璃管中有色液滴移動(dòng)的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

D. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖①②③過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過(guò)程不同
B.①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C.③過(guò)程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒(méi)有變化
D.與甲相比,乙中細(xì)胞的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

B. 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C. 受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。
A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體基質(zhì)
C.線粒體內(nèi)膜
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,進(jìn)行局部照光處理.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明(
A.光合作用需要光
B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自于水
D.光合作用中氧由葉綠體釋放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的膚色由A/aB/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE

為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbeeaaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有( )

A. 27,7 B. 16,9 C. 27,9 D. 167

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 基因突變的方向與環(huán)境有著明確的因果關(guān)系

B. 基因在雜交過(guò)程中能保持完整性

C. DNA分子具有多樣性是生物體多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)

D. 有性生殖的優(yōu)越性體現(xiàn)在配子的多樣性及配子結(jié)合的隨機(jī)性

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