【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶
B.AMP可以作為合成ADP的原料但不能作為RNA的原料
C.丁過程可能是光合作用或呼吸作用
D.圖中的能量都是可逆的

【答案】A
【解析】解：A、酶具有專一性，催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶，A正確；
B、AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，可以作為合成ADP的原料，也能作為RNA的原料，B錯誤；
C、丁過程為合成ATP的過程，人體內(nèi)只能是呼吸作用，C錯誤；
D、圖中的物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，D錯誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（ ）

A. I、Fe、Mg B. Cu、Mg、I

C. I、Mg、Fe D. Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A. 脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述錯誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化和繁衍的基本單位

B. 種群密度是預(yù)測未來種群數(shù)量變化的依據(jù)

C. 可通過建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群的數(shù)量變化

D. 種群的繁殖能力不會改變環(huán)境容納量的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中葉綠素含量的測定，可先用無水乙醇提取葉片中的色素

B. 據(jù)圖甲推測，該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力

C. 圖乙中8:00到12:00凈光合速率降低的原因是氣孔開放程度降低，光合作用速率減弱

D. 圖乙中18:00時光合作用固定C02速率和呼吸作用釋放C02速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論,推測地球上最先出現(xiàn)的生物化石應(yīng)該是

A．單細(xì)胞細(xì)菌

B．多細(xì)胞水螅

C．低等多細(xì)胞藻類植物

D．高等多細(xì)胞被子植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果

C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加

D．地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗位點(diǎn)，C為突觸，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

⑴圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的E是下一個神經(jīng)元的____________________。

⑵已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解，這種藥物即時效應(yīng)是_____________，F(xiàn)處的信號傳遞變化過程是______________________________，F(xiàn)處信號傳遞方向是_________。

⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌，并通過小泡釋放到突觸間隙中的，該過程屬于細(xì)胞的______________功能。

⑷突觸后膜E上的________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。

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