【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是

A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B. 若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

C. a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

【答案】D

【解析】題圖中的b是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成的,其元素組成為C、H、O、N、P 五種,A正確;若a為核糖,則b是構(gòu)成RNA的基本單位核糖核苷酸,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),B正確;題圖中的a是五碳糖(核糖或脫氧核糖),是單糖中的一種,不能被水解,五碳糖是構(gòu)成生物體中核酸的重要成分,C正確;若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸是DNA,而HIV體內(nèi)只有RNA一種核酸,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進(jìn)作用

D. 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員采用樣方法對小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查,結(jié)果如下表(注:表中“+”表示該植物存在)。請回答下列問題:

(1)采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣,若選取的樣方數(shù)量太少,易導(dǎo)致________;若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度,需要統(tǒng)計(jì)________。

(2)以相鄰的本地牛皮杜的群落為對照組進(jìn)行研究分析,科研人員發(fā)現(xiàn),隨著入侵程度的加深,灌木種類呈現(xiàn)________的趨勢,多年生草本植物種類明顯增加,在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,這表明小葉章入侵會(huì)使群落發(fā)生演替,這種群落演替的類型為________

(3)調(diào)查結(jié)果顯示,群落中無一年生草本植物,其原因可能是________(從種間關(guān)系的角度作答)。

(4)該苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差的原因主要是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(二)光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。請結(jié)合對光合作用的認(rèn)識(shí),完成以下問題。

圖5示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)。

1圖5-甲所示的反應(yīng)屬于光合作用中的________階段,發(fā)生的場所是________,圖中①的名稱是________,e經(jīng)過一系列的傳遞,最終傳遞給________。

2圖5-乙中顯示產(chǎn)物TP去向有________條。淀粉是光合作用產(chǎn)物之一,其合成的場所是________。TP最后通過合成________(物質(zhì))運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

表一為某植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片光合速率及相關(guān)指標(biāo)。

3葉片甲的光合速率較低,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可能的原因是________。

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響光合作用的因素,設(shè)計(jì)了如圖6的裝置圖。

4該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是________(因素)對植物光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)中用日光燈代替白熾燈的原因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用激光或亞硝酸處理萌發(fā)種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變,激光或亞硝酸起作用的時(shí)間是有絲分裂

A分裂間期 B分裂期的中期

C分裂期的后期 D各個(gè)時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖X、YZ是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度逐漸增加

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)

荒漠中,食草昆蟲青蛙鷹可以構(gòu)成一條食物鏈

A①② B②③ C①④ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體

C水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組元素被稱為主要元素(
A.C,H,O
B.C,H,O,N
C.C,H,O,N,P,S
D.C,H,O,N,P

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