【題目】如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說法錯誤的是

A. 如果A代表某結(jié)構(gòu)，則A為類囊體

B. 形成C、D的過程需要能量，而產(chǎn)生B的過程不需要能量

C. 突然降低環(huán)境中CO2濃度，B的產(chǎn)生速率下降

D. C3中不僅有來自CO2中的碳，也有來自CO2中的氧

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，A表示葉綠體的類囊體薄膜，含有與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素；B表示水的光解產(chǎn)生的氧氣；C表示NADPH；D表示ATP。

根據(jù)以上分析已知，圖中A代表類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所，A正確；B表示氧氣，是水的光解產(chǎn)生的，需要光能，B錯誤；突然降低環(huán)境中C02濃度，C02的固定減弱，產(chǎn)生的三碳化合物減少，則消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，使得光反應(yīng)減弱，所以氧氣的產(chǎn)生速率下降，C正確；二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草；清除魚糖中食肉的“黑魚”，這種做法是為了

A. 保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B. 保持生物群落的單一性

C. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向

D. 使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組，其中一組形態(tài)學下端浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度的2，4﹣D溶液中浸泡相同時間后同時取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示．圖示代表不同濃度的2，4﹣D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目．下列敘述不正確的是（ ）
A.c濃度的2，4﹣D溶液對插條生根無影響
B.a～b濃度的2，4﹣D溶液促進扦插枝條生根
C.b～d濃度的2，4﹣D溶液抑制扦插枝條生根
D.使用兩種濃度2，4﹣D溶液處理枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原．接種該疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體．該抗體（ ）
A.可由效應(yīng)細胞毒T細胞產(chǎn)生
B.可與多種抗原結(jié)合
C.可使乙肝病毒裂解死亡
D.可被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關(guān)過程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對①無影響

B．④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進行

C．只有①②③過程一定發(fā)生在細胞器中

D．乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

C. 丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行，也可以在小鼠腹腔內(nèi)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DMA中鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，且該DNA中H鏈的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈互補的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作奶山羊乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種蛋白質(zhì)的流程圖，請分析回答：

（1）圖中A、B分別表示： 、 。

（2）①過程用激素對奶山羊a進行________處理，②過程中對奶山羊b產(chǎn)生的精子在體外受精前需用________法進行獲能處理。對采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)至________期，才能與獲能的精子受精。過程④常采用________法將目的基因?qū)胧芫褍?nèi)。在將早期胚胎移植入代孕奶山羊子宮內(nèi)之前，需檢測早期胚胎細胞是否已經(jīng)導入目的基因，宜采用_______________技術(shù)。

（3）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某酶催化的化學反應(yīng)，反應(yīng)物剩余量隨PH值和溫度的變化而變化的曲線．下列從曲線得出的結(jié)論中，錯誤的是( )

A. 該酶的最適溫度是35℃ B. 溫度是影響酶的活性的因素

C. pH值是影響酶的活性的因素 D. 酶的最適pH值不隨溫度的改變而改變

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