【題目】甲、乙、丙三圖分別表示某一動物體內(nèi)3個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列說法錯誤的是

A. 甲過程只能發(fā)生在睪丸中

B. 乙過程可以發(fā)生在皮膚生發(fā)層或睪丸

C. 甲、丙細(xì)胞中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D. 乙、丙細(xì)胞姐妹染色單體的數(shù)目為甲的二倍

【答案】D

【解析】丙細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該動物是雄性的。甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級精母細(xì)胞,因此該過程只能發(fā)生在睪丸中,A正確;乙過程進(jìn)行的是有絲分裂,所以可以發(fā)生在皮膚生發(fā)層或睪丸中,B正確;根據(jù)以上分析已知,甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目也與體細(xì)胞相同,C正確;由于甲、乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)都已分裂,所以都不含染色單體,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放信號蛋白的過程,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時,細(xì)胞“自噬作用”會增強(qiáng)。以下相關(guān)說法正確的是

A. 圖中自噬體由兩層磷脂單分子層構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)

B. 圖中水解酶的合成場所是線粒體

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸

D. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是( )

A. 一直降低,直至為零

B. 一直保持穩(wěn)定,不變化

C. 降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D. 升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存的主要場所,在真核細(xì)胞中細(xì)胞核的數(shù)目是( )

A. 一個

B. 兩個

C. 一個或兩個

D. 不同細(xì)胞細(xì)胞核數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ).有關(guān)說法正確的是(
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16%
D.甲營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是

A. 藍(lán)藻屬于原核生物

B. 藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的

C. 藍(lán)藻內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用

D. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻和衣藻都屬于藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位 D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ).有關(guān)說法正確的是(
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16%
D.甲營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B. 精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

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同步練習(xí)冊答案