【題目】頂端優(yōu)勢(shì)是由于
A. 頂芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制 B. 側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制
C. 頂芽與側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相等 D. 頂芽生長(zhǎng)素濃度大于側(cè)芽濃度
【答案】B
【解析】
本題考查生長(zhǎng)素的生理作用,考查對(duì)生長(zhǎng)素作用實(shí)例的理解。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸向下運(yùn)輸,使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感,側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制。
頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)分析,側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制,頂芽生長(zhǎng)素濃度小于側(cè)芽濃度,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D. 畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列左圖中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;右圖為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中數(shù)字①表示的分裂方式是_______。
(2)A細(xì)胞中含有同源染色體對(duì)數(shù)為_______對(duì)。B細(xì)胞的基因組成是_______,若E為卵細(xì)胞,則C細(xì)胞的名稱是_______。
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在_____(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中。
(4)按分裂過(guò)程判斷,右圖中甲、乙、丙標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植株的基因型為AaBb,其中A和b基因控制的性狀對(duì)提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)分析中正確的是
花粉植株A植株B
A. 通過(guò)過(guò)程①得到的植株A全為純合子
B. 過(guò)程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r(shí)期為有絲分裂間期
C. 若未對(duì)植株A進(jìn)行篩選,則植株B中符合要求的類型約占
D. 該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限,原理是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必不可少的結(jié)構(gòu)
D. 激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中通常不會(huì)用于
A. 解除頂端優(yōu)勢(shì) B. 培育無(wú)子番茄 C. 促進(jìn)插條生根 D. 疏花疏果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答:
(1)途徑1獲得品種A的育種方式稱為 ___________ ,理論依據(jù)是____________;途徑4獲得品種D的育種方式稱為 ____________,理論依據(jù)是___________ 。
(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑_____,該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是___________ ;所獲得品種基因型分別為_____________。
(3)品種C含有________個(gè)染色體組,與B是否為同一個(gè)物種?________,原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是( )
A. 若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法
B. H→I、J→K都必須用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作
C. C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D. 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性
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