【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是（ ）

A．松鼠和松樹具有不同的結構層次

B．南湖白樺林中的全部生物組成一個群落

C．地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈

D．一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等

【答案】D

【解析】

試題分析：松樹為植物，無系統(tǒng)層次，松鼠為動物，有系統(tǒng)層次，故兩者具有不同的結構層次，A正確；南湖白樺林中的全部生物組成一個群落，B正確；地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈，C正確；一棵蒲公英草生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體，無種群層次，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的生物進化論對社會政治和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要影響，主要表現(xiàn)在：

A. 為法國大革命提供理論依據(jù)

B. 推動新航路開辟

C. 沖擊了宗教神學世界觀

D. 促進空想社會主義產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為在相同的溫度和CO2濃度條件下測得的四種喬木幼苗葉片的生理指標。請回答下列問題。

（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光照強度。光飽和點：達到最大光合速率時所需的最小光照強度。）

（1）在光下葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有_______________________________，其中消耗氧氣的具體部位是_______________；CO2進入葉綠體后，與_____________結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供___________________。

（2）植物光合作用的光飽和點可通過測定不同的_________________下植物的光合速率來確定。在其他條件不變的情況下，溫度由25℃降為5℃的過程中青岡的光飽和點逐漸減小，由此推測，在光照充足時青岡光合作用的最適溫度______（填“＜”“≤”“＝”“≥”或“＞”）25℃。

（3）光照強度小于976 lx時，影響石櫟幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是______________________。四種植物中，最適合在強光照下生活的是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)ATP轉化為ADP的過程不包括（ ）

A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙

B．睪丸酮與細胞內(nèi)受體的結合

C．葉綠體基質中C3轉化成C5

D．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質m4的基本元素組成是___________________；動物細胞內(nèi)物質M4徹底水解后，產(chǎn)生的物質是_____________________。

（2）物質m3的不同取決于__________的不同；現(xiàn)有m3若干個，在合成含有3條鏈的M3過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則m3的數(shù)目為________個。

（3）小麥種子細胞中，物質M1是指____________。

（4）相同質量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是_____________________________。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_______的大小以及_________的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：___________________________。

（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原，最可能的原因是______________。

（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關的研究課題：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 若b表示兩層膜結構的細胞器，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示含有核糖核酸的細胞器，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示能產(chǎn)生水分的結構，則a、c可能是細胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究輔助性T細胞對B細胞產(chǎn)生抗體的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如下表所示（“+”表示添加，“一”表示不添加）。將三組細胞放在相同條件下培養(yǎng)，定期取樣離心，檢測各組上清液中的抗體含量（如下圖）。

甲組

乙組

丙組

B細胞

+

+

+

未活化的輔助性T細胞

+

-

-

活化的輔助性T細胞

-

+

-

下列敘述，正確的是

A. 該實驗選用的B細胞，不需經(jīng)抗原刺激

B. 未活化的輔助性T細胞，能激活B細胞分泌抗體

C. 在人體內(nèi)激活B細胞分泌抗體，還需要巨噬細胞對抗原的呈遞

D. 若檢測離心后沉淀物的抗體含量，則甲、丙兩組抗體含量可能為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴撒到非洲和亞洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系統(tǒng)和傳粉者，下列敘述中錯誤的是

A. 南美洲金虎尾科植物具有油脂腺體是與集油蜂長期共同進化的結果

B. 中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導致金虎尾科植物發(fā)生適應性進化

C. 非洲和亞洲的金虎尾科植物具有相同的進化過程

D. 隨著金虎尾科植物的遷移和進化，物種多樣性增加

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