【題目】根據(jù)生活史的不同，生物學家將生物分為r對策生物和K對策生物。下圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當年的種群數(shù)量（N1）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點），當種群數(shù)量高于X點時，種群可以回升到S點，但是種群數(shù)量一旦低于X點就會走向絕滅。下列說法正確的是（ ）

A.r對策的有害生物由于沒有X點，很難被人們徹底清除

B.當種群基數(shù)較少時，K對策生物種群增長率可能為負值

C.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點

D.K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此該平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量

【答案】ABCD

【解析】

r對策物種只是一個穩(wěn)定平衡點而沒有絕滅點，這正是人們消除有害生物的危害所面臨的狀況。圖中K對策生物種群數(shù)量呈S型曲線增長，K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，即環(huán)境所能容納的該種群的最大值，稱為環(huán)境容納量。

A、r對策的有害生物只有穩(wěn)定平衡點S點，沒有絕滅點X點，很難被人們徹底清除，A正確；

B、當種群基數(shù)低于絕滅點X點時，K對策生物種群增長率可能為負值，B正確；

C、K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點，導致種群數(shù)量減少，瀕臨滅絕，C正確；

D、K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此該平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量，D正確。

故選ABCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，進而催化胚乳中淀粉水解。欲探究植物激素GA促進種子萌發(fā)的機理實驗小組利用GA和大麥種子（種子縱切面模式圖如圖）做了如下表所示實驗。下列有關實驗結論的敘述不合理的是（　�。�

組別實驗處理

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗結果

完整種子

去胚

去胚+GA

去胚、去糊份層+GA

胚乳中淀粉是否水解

水解

不水解

水解

不水解

A.由第1、2組可推知，淀粉酶的合成與胚有關

B.由第2、3組可推知，GA可誘導糊粉層細胞產(chǎn)生淀粉酶

C.由第3、4組可推知糊粉層細胞可產(chǎn)生淀粉酶

D.綜合四組實驗可推知種子萌發(fā)時胚可產(chǎn)生GA，進而誘導糊粉層細胞產(chǎn)生淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術就像把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能在使用不當時給人類帶來災難�；卮鹣铝袉栴}。

（1）試管嬰兒技術是體外受精、胚胎移植技術的俗稱。精子和卵子在體外受精后，應將受精卵移入__________________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查_________。

（2）“試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現(xiàn)了“設計試管嬰兒技術” ，二者在技術手段上的區(qū)別是_________人認為用設計試管嬰兒的辦法救治自己的孩子不合乎倫理道德，其主要理由是____。

（3）2016年，“三親試管嬰兒”在英國出生，下圖表示“三親試管嬰兒”的培育過程。圖示過程中代表嬰兒母親卵母細胞的是_____，“三親試管嬰兒"技術能避免母親的_____遺傳病基因傳遞給后代。該嬰兒的孕育過程中依次使用了____、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

（4）“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術修改人體胚胎精子或卵細胞細胞核中的DNA后生下的嬰兒�；蚓庉嬍菓獙z傳性疾病的一個潛在辦法，但它極具爭議性，因為這些修改將遺傳給后代，最終有可能影響整個人類的_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用基因工程技術將魚的抗凍蛋白基因導入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。請回答下列問題：

（1）PCR技術的關鍵是耐高溫的DNA聚合酶。DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，而只能________，因此，DNA復制需要引物。

（2）提取魚的抗凍蛋白基因的mRNA進行________得到目的基因，在對目的基因擴增時，需要________種引物，若計劃用1個目的基因為模板獲得m（m大于2）個目的基因，則需要的引物總量是________個。

（3）PCR利用DNA熱變性原理，通過控制________控制雙鏈的解聚與結合。

（4）PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可分為________、________、________三步。在循環(huán)之前，需要進行一次預變性，以便增加________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物基因的遺傳信息從DNA轉移到RNA上之后，需要剪接體進行有效遺傳信息的“剪斷”與重新“拼接”，這種有效遺傳信息的拼接與無效遺傳信息的去除，被稱為RNA剪接。下圖是S基因的表達過程，下列有關分析正確的是（ ）

A.過程①需要的原料是脫氧核苷酸，需要RNA聚合酶的參與

B.剪接體作用于過程②，其作用是催化磷酸二酯鍵的斷裂

C.過程③中一個核糖體可結合多條mRNA鏈以提高蛋白質的合成速率

D.過程④分解異常mRNA以阻止異常蛋白的合成，需要RNA酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體內一種重要的脂質，既可在細胞內以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進入細胞后水解形成。下圖表示人體細胞內膽固醇的來源及調節(jié)過程，其中①②③表示促進或抑制的過程。下列選項中正確的是（ ）

A.膽固醇在細胞中合成的場所是核糖體，它是構成所有生物的細胞膜結構的重要成分

B.細胞外液中的LDL與細胞膜上的受體結合，以胞吞方式進入細胞，這一過程與細胞膜的流動性有關，需要消耗ATP

C.從圖中分析可知，如細胞內膽固醇過多，則會有①②③的反饋調節(jié)過程，①為抑制，②③為促進

D.如果生物發(fā)生遺傳性障礙，使LDL受體不能合成，則血漿中的膽固醇含量將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酸苯甲酯（G）是的一種具有茉莉花香氣的有機物，該物質的一種合成路線如下圖所示。

已知：芳香烴D的密度是同條件下H2密度的46倍。

（1）D的結構簡式為_________________。B中官能團的名稱為 ____________。

（2）③、④的反應類型分別為______________________、__________________。

（3）反應⑤的化學方程式為_______________________________________________。

（4）E的含有苯環(huán)的同分異構體有___________________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某荒草地若干年內，經(jīng)歷了草本、灌木和喬木三個階段的演替，下圖表示這三個階段的優(yōu)勢種（分別為物種①、物種②、物種③）的種群數(shù)量變化。下列說法錯誤的是（ ）

A.荒草地演替為喬木的過程為次生演替

B.物種②出現(xiàn)前，該群落沒有垂直結構

C.隨著時間推移，該群落對陽光的利用能力提高

D.物種③的出現(xiàn)可提高該群落中動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為單基因遺傳病患者（致病基因不在XY同源區(qū)段）。據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是

A.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者

B.若該致病基因位于Y染色體上，則表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的是Ⅰ2和Ⅱ3

C.若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為1/8

D.若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅱ4是攜帶者的概率為2/3

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