【題目】某同學(xué)繪出了4幅在不同光照下一個(gè)葉肉細(xì)胞中CO2與O2的產(chǎn)生．利用以及進(jìn)出細(xì)胞情況的示意圖，細(xì)胞呼吸利用的和光合作用制造的有機(jī)物均為葡萄糖．正確的一幅圖是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

試題綠色植物的葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，葉肉細(xì)胞必須為從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣；當(dāng)光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用時(shí)，葉肉細(xì)胞表現(xiàn)為從外界吸收氧氣，釋放二氧化碳；當(dāng)光合作用等與呼吸作用時(shí)，葉肉細(xì)胞表現(xiàn)為沒有氣體的吸收與釋放．

解：A、葉肉細(xì)胞不可能同時(shí)釋放氧氣和二氧化碳進(jìn)入外界環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí)，葉肉細(xì)胞表現(xiàn)為從外界吸收氧氣，同時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣全部用來進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳大部分進(jìn)入無菌環(huán)境，少部分進(jìn)入葉綠體參與光合作用，B正確；

C、圖示如果葉綠體從外界環(huán)境吸收二氧化碳，則一定要釋放氧氣進(jìn)入外界環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、葉肉細(xì)胞不可能同時(shí)從吸收氧氣和二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞參與光合作用和呼吸作用，D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非持續(xù)發(fā)展模式的選項(xiàng)是（ ） ①倡導(dǎo)綠色消費(fèi)　②掠奪式的開發(fā)和利用資源�、郾Ｗo(hù)生物多樣性�、苋司孛娣e日趨下降�、莪h(huán)境污染日益嚴(yán)重�、薇Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”是最近國際社會(huì)應(yīng)對(duì)人類大量消耗石化資源、大量排放二氧化碳引起全球氣候?yàn)?zāi)害變化而提出的新概念，在我國，大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”有助于（ ） ①引導(dǎo)人們樹立正確的消費(fèi)觀念，實(shí)施綠色消費(fèi)，有助于形成新的節(jié)能生活方式
②切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
③貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
④降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知普通西瓜為二倍體，西瓜果皮顏色由一對(duì)等位基因控制，果皮深綠色條紋（A）對(duì)淺綠色（a）為顯性，下圖表示培育三倍體無籽西瓜的大致流程，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 秋水仙素處理后，幼苗體細(xì)胞均含四個(gè)染色體組

B. 若四倍體（父本）和二倍體（母本）雜交，商品果實(shí)的果皮為淺綠色

C. 商品果實(shí)中具有深綠色條紋果皮的是三倍體西瓜

D. 商品果實(shí)若出現(xiàn)淺綠色果皮，是三倍體自花傳粉的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________________。O2分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是[ ]_________________。

（2）與①②相比，③的運(yùn)輸特點(diǎn)是：__________________和_____________________。

（3）用某種物質(zhì)處理細(xì)胞膜后，只有①物質(zhì)運(yùn)輸方式不受影響，這種物質(zhì)影響了_______功能。

（4）三種物質(zhì)的運(yùn)輸方式中，與圖1曲線相符的是_____________________。與圖2中甲曲線相符的是________________，與乙曲線相符的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 為某班同學(xué)以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過程簡圖，圖 2 為蘋 果酒發(fā)酵過程中利用的兩種簡易裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）過程①使用的微生物主要是_____，其代謝類型是_____，用化學(xué)反應(yīng)式表示過程①利用的原理是____。

（2）過程②與過程①相比，需要更改的條件是_____。

（3）某同學(xué)利用圖 2 裝置完成蘋果酒的制作過程。若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須 進(jìn)行的操作是_________。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸 收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？________________________________。

（4）在_____條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____。若進(jìn)一步檢測所得蘋果酒 中酵母菌的數(shù)量，可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或_________法。

（5）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的蘋果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級(jí)使用，可將菌種采用_____的方法保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問題：

材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。
材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是_________；參與肝細(xì)胞合成SHBG過程的RNA有__________。

（2）器官甲是__________；“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。

（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量______（增加、減少），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________（增強(qiáng)、減弱）。

（4）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為______作用。正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量__________（高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Bacillusthuringiensis，簡稱Bt)基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程。

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取，從后者獲取的基因________（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子。若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物，引物的序列可以有多種，原因是________________________________在PCR體系中需加入其中的________（填“全部”或“任意1種”或“其中2種”）引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為________種。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，農(nóng)桿菌中的______作為載體，能作為載體的必需具有哪些特點(diǎn)______________________________________________（答出2點(diǎn)），而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為______。圖示中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是________________。

（3）步驟Ⅴ和Ⅳ過程要注意控制培養(yǎng)基中___________________的濃度比例，以便獲得幼苗。

（4）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（Bt基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗蟲的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是___________________。

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