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【題目】有關下圖所示四種不同生物的敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩種細胞都能進行光合作用，捕獲光能的色素相同
B.四種生物均有生物膜系統(tǒng)
C.丙內不能完成蛋白質的合成
D.丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質的運輸

【答案】C
【解析】解：A、水綿和藍藻均能夠進行光合作用，但是藍藻中只含有葉綠素，而水綿中含有葉綠素和類胡蘿卜素，A錯誤；
B、只有真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，原核細胞和病毒沒有，B錯誤；
C、由于艾滋病毒中沒有核糖體，因此不能完成蛋白質的合成，C正確；
D、脂溶性小分子物質的運輸方式屬于自由擴散，其運輸不受有氧呼吸的影響，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人打吊針時，常尋找病人手背上的“青筋”，其實手背上的一條條“青筋”是（ ）

A. 神經 B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為脊髓反射模式圖，乙圖表示突觸的亞顯微結構，請回答：

（1）圖中②末梢和M共同構成__________。

（2）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的原因是____________________。

A.沖動在S中單向傳導 B.沖動在②中單向傳導 C.沖動在①中單向傳導 D.沖動在③中單向傳導

（3）當興奮傳導至①處時，①處細胞膜內為__________電位。

（4）假設M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是:刺激Ⅲ處，肌肉__________（會/不會）收縮。刺激Ⅱ處，肌肉__________（會/不會）收縮。

（5）圖中④中的化學物質以__________方式出突觸前膜，⑥一般是神經元的__________膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞內物質含量比值的關系，正確的是（ ）

A. 種子結合水/自由水的比值，萌發(fā)時比休眠時高

B. 人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞質基質高

C. 神經纖維膜內K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后短時間內比停止前高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為調節(jié)物質）：

（1）正常人的血糖含量范圍為__________g/L。

（2）圖中B和C的相互__________，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于__________（甲、丙、�。蛊浞置谝葝u素，此過程屬于__________調節(jié)；當血糖濃度降低到一定程度時，反過來影響胰島素的分泌，這一調節(jié)方式稱__________調節(jié)。

（4）人在寒冷環(huán)境中，A和D的分泌量會增加，提高細胞__________速率，使極體產生更多的熱量。

（5）下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌__________，由__________釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是圖乙細胞分裂示意圖以及染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖請據(jù)圖回答問題.

（1）在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有______(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于_______(填編號)中.

（2）圖甲中具有雙層膜的結構是_______(填編號);圖乙中能夠產生ATP的場所是_______(填編號).

（3）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對 Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質 的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_________________．

（4）圖乙所示細胞生物的體細胞中染色體數(shù)最多有___________條。假設該生物的一個初級 精母細胞中的一條染色體上的 DNA分子用 15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為___________。

（5）圖Ⅱ中有_________個染色單體，如果①上某位點有基因 B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有________________。

（6）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系可用圖Ⅲ中的____________表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一塊生物組織粉碎后進行化學分析，得到水、蛋白質、纖維素等。由此可判斷該組織取自

A. 蘑菇 B. 小麥 C. 魚 D. 家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無絲分裂 （ ）

A．無DNA復制 B．無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化

C．有染色體周期性變化 D．有核膜周期性消失和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是（ ）

A.N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行需氧呼吸
B.M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時厭氧呼吸的強度最低
C.該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解
D.L點時，該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質

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