【題目】下圖為某細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖像,則該細(xì)胞

A. 正在進(jìn)行有絲分裂

B. 是植物體內(nèi)的細(xì)胞發(fā)生的分裂過程

C. 其子細(xì)胞中,一個(gè)有1對(duì)同源染色體,另一個(gè)有2對(duì)同源染色體

D. 產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞均能正常進(jìn)行下一次分裂

【答案】D

【解析】

識(shí)圖分析可知,圖中同源染色體正在分離,故為減數(shù)第一次分裂的后期,圖中細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體發(fā)生異常,同時(shí)移向了一極,導(dǎo)致分裂后的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目異常。

A、根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;

B、由于該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁但是具有中心體,因此是動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞發(fā)生的分裂過程,B錯(cuò)誤;

C、由于同源染色體分離過程中發(fā)生了異常,因此分裂后的子細(xì)胞中,一個(gè)有1對(duì)同源染色體,另一個(gè)沒有同源染色體,C錯(cuò)誤;

D、該細(xì)胞內(nèi)減數(shù)第一次分裂異常并不影響減數(shù)第二次分裂的過程,因此產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞均能正常進(jìn)行下一次分裂,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2

B. 植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是 ( 。

A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,但原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水后容易被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)模型。下列敘述不正確的是(

A. 若不考慮連接物,制作該模型時(shí)需要用6種不同形狀和顏色的材料

B. 圖中①的形成需要DNA聚合酶催化

C. 圖中a鏈與β鏈的方向是相反的

D. a鏈中A+T48%,則DNA分子中G26%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面材料顯示了研究人員對(duì)細(xì)胞膜成分及其結(jié)構(gòu)的探索發(fā)現(xiàn)過程,請(qǐng)依據(jù)材料

1)材料一:科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解。這一事實(shí)說明細(xì)胞膜的組成成分中應(yīng)有什么物質(zhì)? ________________;科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):細(xì)胞膜還容易被蛋白酶水解,說明細(xì)胞膜的組成成分中還有何種物質(zhì)?____________________________。

材料二:1925年,某科學(xué)家用丙酮提取了紅細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣、水界面上展開,發(fā)現(xiàn)這片油脂層的表面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞膜表面積的2倍。

1是磷脂分子的模式圖,一個(gè)磷脂分子是由一個(gè)親水的極性頭部和疏水性尾部構(gòu)成。

2)根據(jù)材料二所給信息可以推測(cè),磷脂分子在細(xì)胞膜上是以_________________形式排列的。

材料三:科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料,分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后將兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞。起初,一半膜發(fā)綠色熒光。另一半膜發(fā)紅色熒光。在37℃下40分鐘以后,兩種顏色的熒光點(diǎn)均勻分布,如圖2所示,這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________。

材料四:若在兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞后,將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40分鐘,則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光。這說明__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,若甲病由一對(duì)等位基因(Aa)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4只攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。不考慮突變。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.2的致病基因最終來自Ⅰ1

B.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,同時(shí)患甲、乙兩種病的男孩的概率是1/24

C.1與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)只患乙病男孩的概率約為1/8

D.3的基因型有2種,為甲、乙兩病攜帶者的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( 。

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50水分子

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島素的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列()()小題的問題

()一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤?捎靡欢ǚ椒ㄟx育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不明)。

(1)現(xiàn)有一升土壤浸出液,為了對(duì)土壤中的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),各取0.1mL.已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。接種需選擇下列左圖工具中的_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。計(jì)數(shù)結(jié)束記錄上述三個(gè)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土浸出液中菌體數(shù)為_________。

(2)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,有透明圈菌落利用的氮源主要是_________。據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖顯示的AE五種菌株中,_____是最理想菌株,判斷依據(jù)是__________________

(3)該方法能成功統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)?/span>_____,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)通常比實(shí)際數(shù)目低的原因是______。

()星星草具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力,能在接近海水鹽度(3.4)的條件下生長,或在遠(yuǎn)高于鹽堿地鹽度(0.6)的條件下生長,是耐鹽堿功能基因開發(fā)的理想材料,適于鹽堿地的治理。若將星星草的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物體內(nèi),將會(huì)大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了獲得星星草的時(shí)鹽堿基因,可以從已知的耐鹽堿蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),推測(cè)出控制合成該蛋白基因的______。據(jù)此可利用化學(xué)方法合成目的基因,然后再用__________技術(shù)來擴(kuò)增目的基因。

(2)水稻的轉(zhuǎn)化過程為:將水稻幼胚接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,經(jīng)過_______過程,培養(yǎng)出愈傷組織,然后常用_______法,將目的基因和相關(guān)功能片段整合到愈傷組織細(xì)泡的染色體DNA上,最后誘導(dǎo)愈傷組織形成水稻植株。

(3)除上述方法可獲得耐鹽堿水稻植株外,還可以將星星草和水稻的_____________進(jìn)行融合培育雜種植株,或利用兩種植物在試管內(nèi)進(jìn)行_______,對(duì)其產(chǎn)生的胚進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生雜種植株。

(4)將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液中培養(yǎng),進(jìn)行耐鹽試驗(yàn),用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象,若____則說明轉(zhuǎn)基因植枺獲得了耐鹽特性。

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