【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu),下列分析中,正確的是( )
①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有3個(gè)突觸
②如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A,B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
③遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
④A,B一定是軸突,C可能是樹突
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③
【答案】C
【解析】解:①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸,①錯(cuò)誤;
②如果B受刺激,C會(huì)興奮,說明B釋放的是興奮性遞質(zhì);如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì),抑制B的興奮,②正確;
③遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,使下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),③正確;
④A、B一定是軸突,能形成突觸小體,C可能是樹突,也可能是胞體,④正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解突觸的結(jié)構(gòu)(突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜),還要掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是
A.膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部,使得質(zhì)膜有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)
B.ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,ATP和[H]在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一對(duì)遺傳因子組合形式為Dd的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)敘述正確的是
A. 雌雄配子數(shù)量相等,種類數(shù)相同
B. 雌雄配子數(shù)量不相等,種類數(shù)不相同
C. 雌雄配子數(shù)量相等,種類數(shù)不相同
D. 雌雄配子數(shù)量不相等,種類數(shù)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時(shí),其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是( )
①皮膚血管血流量的變化
②身體耗氧量變化
③腎上腺素分泌量
④汗腺分泌量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種遺傳病的家系圖.下列敘述可能的遺傳方式與正確的是( )
①該病可能是伴X顯性遺傳病
②該病可能是伴X隱性遺傳病
③該病可能是常染色體顯性遺傳病
④該病可能是常染色體隱性遺傳病
⑤如果III﹣7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無此病基因,則他們的后代均不患該病
A.②④
B.②④⑤
C.①③④
D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 雌1信封中的兩種類型的卡片數(shù)必須相等
B. 理論上,雌1信封中的卡片數(shù)和雄1信封中的卡片數(shù)可以不相等
C. 從雌1信封中抽取一張卡片,重復(fù)若干次,模擬了F1自交的過程
D. 從雄1信封中抽取一張卡片并記錄類型后,須將卡片放回信封
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程.a(chǎn)~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過程.
(1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是 , 其中樞位于 . 物質(zhì)a、b都可稱為 .
(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),分泌的(激素)增加.②可以是(寫出一點(diǎn)即可).過程K所起的作用是(促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制)
(3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )(多選)
A.激素c、d之間相互促進(jìn)
B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌
C.肝細(xì)胞有激素c的受體,肌細(xì)胞沒有
D.過程F,J傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)
(4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是 , 細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時(shí)間)。下列有關(guān)判斷中不正確的是( )
A. 曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B. 30~90min階段,抗利尿激素分泌量增加
C. 曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化
D. 如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%
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