【題目】下圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖的生命活動調(diào)節(jié)方式是______。
(2)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,作用效果也不同。Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中[①]______中,當神經(jīng)沖傳到軸突末梢時,Ach進入③中,作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為______;而有一種抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl﹣內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為______。
(3)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______調(diào)節(jié)。而甲狀腺激素的減少反過來促進了下丘腦和垂體分泌活動的增強,這個過程體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié),它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。
【答案】神經(jīng)--體液(激素) 突觸小泡 外負內(nèi)正 外正內(nèi)負 分級 (負)反饋
【解析】
1、據(jù)圖甲分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示甲狀腺激素,C表示促甲狀腺激素,D表示胰島素或者胰高血糖素。
2、據(jù)圖乙分析, 圖示為突觸結(jié)構(gòu),①表示突觸小泡,②表示突觸前膜,③表示突觸間隙,④表示突觸后膜。
(1)甲圖的生命活動調(diào)節(jié)過程中涉及到所種神經(jīng)細胞和激素,調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液(激素)調(diào)節(jié)。
(2)分析題圖乙可以知道,①是突觸小泡,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于①突觸小泡中;當Ach作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流,突觸后膜的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正;而抑制性神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流,導致突觸后膜的膜外電位表現(xiàn)為正,表現(xiàn)為外正內(nèi)負。
(3)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)。而甲狀腺激素的減少反過來促進了下丘腦和垂體分泌活動的增強,這個過程體現(xiàn)了激素的(負)反饋調(diào)節(jié),它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。
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【題目】研究人員為探究不同遮光強度對小麥葉片光合特性、生理代謝特征的影響。分別設(shè)置輕度遮光(S1,單層遮光,光合有效輻射減弱20%)、中度遮光(S2,雙層遮光,光合有效輻射減弱40%)和重度遮光(S3,三層遮光,光合有效輻射減弱60%)三個實驗組,并以全光照為對照(CK),實驗結(jié)果如下表所示。據(jù)表回答下列問題:
處理 | 氣孔導度
| 光合速率 | 胞間濃度 | 葉綠素a | 葉綠素b | 葉綠素a/b |
CK | 0.23 | 7.46 | 536.21 | 1.03 | 2.63 | 0.39 |
0.21 | 6.82 | 501.48 | 1.01 | 2.34 | 0.43 | |
S2 | 0.17 | 6.03 | 463.02 | 0.86 | 0.41 | |
S3 | 0.12 | 5.12 | 421.71 | 0.57 | 1.75 | 0.33 |
(1)影響小麥光合作用的環(huán)境因子,除了光照條件外,還有_______________(答出2點)以及水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等,除表格中涉及的因素外,影響小麥光合作用的內(nèi)部因素還有_________________。
(2)若已知遮光強度對其他色素含量變化的影響不顯著,則相對于CK,將S3的小麥葉片進行色素的提取和分離實驗后,_____色的色素帶變窄的程度更大,理由是______________________。小麥見光不足導致葉片發(fā)黃的原因是____________。
(3)綜合表格數(shù)據(jù),隨遮光強度增加小麥的光合速率下降的原因是____________。
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【題目】下列屬于同源染色體的是( )
A.分別來自父方和母方的兩條染色體
B.姐妹染色單體分離后形成的兩條染色體
C.形狀與大小相同的兩條染色體
D.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
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【題目】在被病原菌感染后,植物體內(nèi)會引發(fā)一系列防御反應(yīng):合成水楊酸、發(fā)生超敏反應(yīng)、合成植物抗毒素、木質(zhì)素以及水解酶等,該過程有多種信號分子的調(diào)節(jié)(如下圖所示)。分析下圖并回答問題。
(1)圖中,致病菌誘發(fā)植物產(chǎn)生抗病反應(yīng)的信號是________;在________(選填“富氧”或“缺氧”)的環(huán)境中有利于抗病性的提高。
(2)被感染的植物細胞,Ca2+通過________(選填“自由擴散”、“協(xié)助擴散”、“主動運輸”、“胞吞”)的方式進入細胞,進入細胞的Ca2+一方面與鈣調(diào)蛋白結(jié)合促進水楊酸的生物合成,另一方面,胞內(nèi)Ca2+濃度的升高直接促進________的合成,啟動并加快了一氧化氮的合成,進而為植物防御反應(yīng)的發(fā)生提供必需的信號。
(3)研究發(fā)現(xiàn)植物抗毒素只在植物被感染后才探測到,這說明植物體沒有儲存任何酶進行植物抗毒素的合成,抗毒素是植物體受到微生物感染后通過新的合成途徑迅速大量合成的,據(jù)此判斷,控制抗毒素合成的關(guān)鍵是________(選填“基因突變”“基因轉(zhuǎn)錄的啟動”或“翻譯的啟動”)。
(4)感染區(qū)域的細胞會產(chǎn)生活性氧等有毒物質(zhì),活性氧有助于被感染細胞的死亡或直接殺死病原菌。下列對這兩種細胞死亡的理解,恰當?shù)氖?/span>________。(填寫編號)
①被感染細胞的死亡屬于細胞凋亡,直接殺死病原菌屬于細胞壞死
②被感染細胞的死亡屬于細胞壞死,直接殺死病原菌屬于細胞凋亡
③兩者均屬于細胞凋亡
④兩者均屬于細胞壞死
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【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病。患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)分析苯丙酮尿癥病因,請用一句話描述基因與性狀之間的關(guān)系___________________________。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為__________________。
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。
①進行性肌營養(yǎng)不良病的遺傳方式是____________________。
②若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是_____________________(填男孩或女孩);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為____________________。
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【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是
A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C.改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變
D.圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大
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【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體中代謝的敘述,錯誤的是
A.葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生的固定和的還原
B.葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生[H]和ATP
C.線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上都消耗
D.線粒體內(nèi)的核糖體能合成蛋白質(zhì)
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【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是
A. 圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C. 圖乙中,當光照強度為X時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度
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【題目】蝴蝶的性別決定為 ZW 型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析,下列說法正確的是( )
A.由圖可推斷,Z 和 W 染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到
C.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多 1 或 2 條染色體
D.過程Ⅰ體現(xiàn)了細胞識別功能,通過聯(lián)會形成受精卵;過程Ⅱ、Ⅲ表達的基因完全不同
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