【題目】科學家所做實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na＋量如圖所示。以下關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是

A.該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細胞膜的方式

B.神經(jīng)纖維排出24Na＋需要消耗ATP

C.“某藥物”可能抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機理是促進細胞呼吸

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意可知，加入某藥物會抑制鈉離子從細胞內(nèi)出來，再加入ATP，鉀離子又了可以恢復運輸?shù)郊毎狻?/span>

A、該實驗通過用藥物及ATP處理對鈉離子運輸?shù)挠绊懀梢匝芯库c離子通過細胞膜的方式，A正確；

B、加入藥物后抑制了24Na＋的運輸，而再加入ATP,24Na＋的運輸恢復正常，說明運輸需要ATP，B正確；

C、“某藥物”可能抑制ATP水解酶的活性，導致能量供應(yīng)障礙，影響鈉離子的運輸，C正確；

D、“某藥物”可能抑制細胞呼吸，導致能量供應(yīng)不足，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是它們所含亞硝酸鹽的含量低

B. 泡菜風味形成的關(guān)鍵在于調(diào)味料的加入

C. 制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比為4:1

D. 泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果汁遇碘顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（ ）
A.青蘋果中含淀粉不含糖類
B.蘋果成熟時淀粉水解為還原糖
C.熟蘋果中只含糖類不含淀粉
D.蘋果成熟時單糖聚合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系�？v坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c三幅圖的橫坐標分別表示的是

A.載體數(shù)量、氧氣濃度、光照條件B.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

C.光照條件、氧氣濃度、溫度變化D.氧氣濃度、光照條件、載體數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甲、乙兩類細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細胞甲可表示大腸桿菌細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程

B. 細胞甲中多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

C. 細胞乙中①和②過程都有T-A堿基配對現(xiàn)象

D. 細胞乙中核糖體從mRNA的3'端向5′端移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié)，促進胰島素的分泌

D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素③、④、⑥的含量都會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲燒杯中是5%的淀粉液，乙燒杯中是5%葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）。放置一小時后

A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

C.甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍色

D.乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含腺嘌呤520個，占堿基總數(shù)的20%，則該DNA分子中含胞嘧啶的數(shù)目是 （）

A.350B.420C.520D.780

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于群落水平上的研究的問題是（ ）

A.出生率B.年齡組成

C.性別比例D.種間關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案