【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線(xiàn)粒體所共有的是

①有雙層膜結(jié)構(gòu)

②含少量DNA

③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧

④生命活動(dòng)中存在有機(jī)物的合成或分解

⑤生命活動(dòng)中存在能量的轉(zhuǎn)換

A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②⑤

【答案】C

【解析】①線(xiàn)粒體和越來(lái)越都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，①正確；②葉綠體和線(xiàn)粒體中都含有少量DNA和RNA，是能半自助復(fù)制的細(xì)胞器，②正確；③葉綠體中能產(chǎn)生氧氣，線(xiàn)粒體中不能產(chǎn)生氧氣，要消耗氧氣，③錯(cuò)誤；④線(xiàn)粒體和葉綠體中的呼吸作用過(guò)程和光合作用過(guò)程都是酶促反應(yīng)，需要酶催化，④正確；⑤線(xiàn)粒體中進(jìn)行細(xì)胞呼吸過(guò)程合成ATP，葉綠體的光反應(yīng)階段也能合成ATP，⑤正確；所以選C。

項(xiàng)目

線(xiàn)粒體

葉綠體

亞顯微結(jié)構(gòu)圖

增大膜面積方式

內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴

由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊而成基粒

生理功能

有氧呼吸的主要場(chǎng)所,完成有氧呼吸的第二、三階段

光合作用的場(chǎng)所,完成光合作用的全過(guò)程

酶的種類(lèi)和分布

與有氧呼吸有關(guān)的酶、分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中

與光合作用有關(guān)的酶,分布于類(lèi)囊體薄膜和基質(zhì)中

相同點(diǎn)

①均具有雙層膜;②都含少量DNA和RNA,是半自主性細(xì)胞器;③都能產(chǎn)生ATP,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān);④都參與碳循環(huán);⑤都既有水消耗又有水產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種物質(zhì)不可以用于植物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合劑

A．PEG B．滅活的病毒

C．離心 D．振動(dòng)電激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過(guò)呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí)，有氧和無(wú)氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無(wú)氧氣）,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有__________。（寫(xiě)出兩項(xiàng)）

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________、__________。

（3）請(qǐng)你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò)）、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;

②一段時(shí)間后觀(guān)察__________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該化合物稱(chēng)為 肽；各氨基酸是通過(guò) 反應(yīng)形成的。

（2）該多肽含 個(gè)肽鍵，形成該多肽時(shí)與原來(lái)氨基酸分子相比，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。

（3）圖中表示R基的代號(hào)是 ；④的名稱(chēng)是 ；⑥的名稱(chēng)是 。

（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

（5）寫(xiě)出最右邊一個(gè)氨基酸的R基 。

（6）蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多，從氨基酸的角度分其具有多樣性的原因是由于 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是（ ）

A．科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和H7N9病毒各含有的核苷酸種類(lèi)和堿基種類(lèi)分別是

A. 8、5；4、5 B. 8、5；4、4 C. 4、4；8、5 D. 8、4；8、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（注：不考慮無(wú)氧呼吸）

A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m2或n2

B．在甲圖中的a點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過(guò)程是m3、m4、n3、n4

C．在甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過(guò)程是m2、m3、n2、n3

D．甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀，據(jù)圖判斷，下列敘述中，不可能的是

A. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳

B. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳

C. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳

D. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述中不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D. 性激素屬于固醇類(lèi)物質(zhì)，其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

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