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【題目】下圖為不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用關系曲線圖,下列分析正確的是

A. 若圖中三種器官是根、芽、莖,則甲曲線對應的器官是莖

B. 探索生長素促進插條生根的最適濃度時,必須設置清水處理的對照組

C. 具有頂端優(yōu)勢的植株,若頂芽的生長素濃度為a,則側芽的濃度一定大于a

D. 向光生長的幼莖,若向光側的生長素濃度為a,則背光側的濃度不可能為b

【答案】C

【解析】植物的不同器官對生長素的敏感度不同,敏感性由高到低為根>>莖,圖中甲、乙、丙三種器官是根、莖、芽,則甲曲線對應的器官是根,A項錯誤;探索生長素促進插條生根的最適濃度,本實驗的自變量是生長素類似物的濃度,而在預實驗時濃度梯度較大,需要設置清水處理組作為空白對照,來確定范圍,從而縮小范圍。但在預實驗的基礎上再次實驗時可不設置空白對照,B項錯誤;具有頂端優(yōu)勢的植株,頂芽生長素濃度小于側芽,生長速率大于側芽,若頂芽的生長素濃度為a,則側芽的濃度一定大于a,C項正確;向光生長的植株,背光側生長素濃度高,生長快,若向光側的生長素濃度為a,則背光側的濃度可能為b,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為B、b)患者,系譜圖如下,Ⅰ-3無乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-2。請回答下列問題(所有概率用分數表示)。

(1)甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ-2的基因型為________;Ⅱ-5的基因型為________。

(3)如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為______。

(4)如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚,則所生孩子同時患兩種遺傳病的概率為_____,不患病的概率為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又叫做基因拼接技術.該技術能夠通過對生物的基因進行改造和重新組合,產生出人類所需要的基因產物.自20世紀70年代基因工程發(fā)展起來以后,人們開始采用高新技術生產各種基因產品.下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1和圖2示基因工程部分操作過程:

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

SmaⅠ

識別序列及切割位點

G↓GATCC CCTAG↑G

A↓AGCTT TTCGA↑A

G↓AATTC
CTTAA↑G

CCC↓GGG
GGG↑CCC


(1)從表中四種酶的酶切割位點看,可以切出平末端的酶是
(2)將目的基因與質粒DNA縫合時,兩條鏈上的磷酸、脫氧核糖在的作用下連接起來,形成磷酸二酯鍵;兩條鏈間的堿基對通過連接起來.
(3)圖2中的質粒分子可被表中酶切割,切割后,質粒含有個游離的磷酸基團.
(4)若對圖中質粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質粒的熱穩(wěn)定性越
(5)在相關酶的作用下,甲與乙能否拼接起來?并說明理由.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的局部結構示意圖,刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法正確的是

 

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. ①不偏轉和肌肉收縮,可以說明興奮在突觸間是單向傳遞的

C. 興奮由b傳導到c時,發(fā)生化學信號→電信號→化學信號的轉換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經纖維上是單向傳導的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列選項中,需要釆用植物組織培養(yǎng)技術的是

利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株獲取大量的脫毒苗利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株單倍體育種 無子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是( )

A. 藍藻、炭疽桿菌和支原體 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 黑藻、衣藻和變形蟲 D. 流感病毒、天花病毒和藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制,A,B,C為三種激素.下列敘述不正確的是(
A.圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞
B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似
C.甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調節(jié)作用
D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是日常生活中常見病,發(fā)病率有上升的趨勢,下圖所示是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答問題:

(1)在神經系統中,_____________是調節(jié)內分泌活動的樞紐。

(2)圖中甲和乙分別是____________________________;物質A和B分別是____________________________;

(3)用餐后血糖濃度會上升,這時下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,由特定的神經傳導至胰島,使胰島中的___________分泌活動增強,其分泌的_______________能促進組織細胞___________________________,從而使血糖濃度下降,此過程屬于___________調節(jié)。而血糖濃度下降后,其對下丘腦感受器和甲的刺激作用減弱,甲分泌的激素又減少,這種調節(jié)作用稱為________調節(jié)。

(4)垂體分泌的________激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常發(fā)育方面表現為協同作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關脂質的描述正確的是( )

A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力

B. 固醇是構成細胞膜的重要成分

C. 激素的化學本質是固醇類

D. 人體在補鈣的時候最好補充一定量的維生素D

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