【題目】圖示為葉肉細(xì)胞中兩個(gè)結(jié)構(gòu)在適宜的環(huán)境條件下相互之間、以及與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)箭頭 a、b 代表的氣體是_________,箭頭 c、d 代表的氣體是_____。

2)該細(xì)胞的凈光合速率(凈光合速率=光合速率-呼吸速率)可以用圖中箭頭____表示。

3)箭頭 b 代表的氣體產(chǎn)生于有氧呼吸的_____階段,該氣體在葉綠體的_____(場(chǎng)所)中參與光合作用。

【答案】CO2 O2 d 第二 基質(zhì)

【解析】

圖示的兩個(gè)結(jié)構(gòu)分別是葉綠體和線粒體,前者是光合作用的場(chǎng)所,后者是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,將CO2H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出O2的過(guò)程。有氧呼吸是指細(xì)胞在O2的參與下,通過(guò)多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解成C02 H2O,并釋放能量,生成大量ATP的過(guò)程?梢(jiàn),箭頭 ab 代表的是CO2,箭頭 cd 代表的是O2。

(1) 箭頭 a、b均指向葉綠體,因此代表的氣體是CO2。箭頭 c、d 均由葉綠體出發(fā),所以代表的氣體是O2。

(2) 已知凈光合速率=光合速率-呼吸速率。箭頭 c 指向線粒體,d指向細(xì)胞外,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的O2,除了有一部分進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸外,還有一部分釋放到細(xì)胞外?梢(jiàn),圖示細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,因此該細(xì)胞的凈光合速率可以用圖中箭頭d表示。 (3) 箭頭 b 代表CO2,CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段,在葉綠體基質(zhì)中參與光合作用的暗反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物體能夠通過(guò)下列哪些結(jié)構(gòu)獲取物理信息(

①皮膚溫覺(jué)感受器 ②光感受器 ③聲波感受器 ④鼻腔內(nèi)嗅細(xì)胞

A.①②B.②③C.①②③D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者破壞某原核細(xì)胞的DNA后,再注入人造DNA,得到具有生命特征的人造生命,下列有關(guān)人造生命的判斷不正確的是

A.含量最多的化合物是水

B.遺傳信息儲(chǔ)存在RNA

C.人造DNA控制合成蛋白質(zhì)

D.具有能生長(zhǎng)、繁殖的特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:

(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子種類(lèi)是____________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過(guò)程中_______________________。

(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2____

(4)寫(xiě)出F2中抗銹病個(gè)體的基因型及比例__________。(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水產(chǎn)動(dòng)物幼體均為雌性,存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下圖表示該種動(dòng)物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機(jī)制,下表為有關(guān)研究結(jié)果。請(qǐng)回答。

組別

褪黑激素

幼體數(shù)

中間型數(shù)

雄性數(shù)

對(duì)照組 (正常飼喂)

174.3(n·L-1

18

14

4

實(shí)驗(yàn)組 (饑餓處理)

253.6(n·L-1

18

7

11

(1)圖中下丘腦分泌的激素A為___________,該激素通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)酱贵w。該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)___________(兩種激素)相對(duì)含量的變化。

(2)脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的___________,反射弧內(nèi)信息傳導(dǎo)和傳遞的形式為___________。該種動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為___________。

(3)表中數(shù)據(jù)表明,饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高了___________ 。雄性個(gè)體攝食 量大,生長(zhǎng)速度快,結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)分析可知圖中_____(填“α”或“β”)鏈。完成過(guò)程需要的酶是________________

2)密碼子、反密碼子分別位于_____(物質(zhì))上。

3)圖中的過(guò)程需要在________上進(jìn)行,在其上合成的多肽中的氨基酸排列順序由基因決定,基因是指_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯉魚(yú)和鯽魚(yú)體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚(yú)中是a1和a2,在鯽魚(yú)中是a3 和a4,這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(yú)(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

請(qǐng)問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題:

若一尾鯽魚(yú)為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類(lèi)型是_____________________。

(2)若鯉魚(yú)與鯽魚(yú)均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個(gè)體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚(yú)的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會(huì)出現(xiàn)__________條帶。

(3)鯉鯽雜交育種過(guò)程中獲得了四倍體魚(yú)。四倍體魚(yú)與二倍體鯉魚(yú)雜交,對(duì)產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚(yú)的圖譜均一致,如下所示。

據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚(yú)親本為純合體的概率是____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)系神經(jīng)和內(nèi)分泌之間的“橋梁”是(

A.大腦B.下丘腦C.間腦D.垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的天竺葵葉片,用打孔器打出小圓片若干并抽取葉片細(xì)胞內(nèi)空氣,均分后置于不同濃度的NaHC03溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,記錄圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其結(jié)果繪制的曲線如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. YZ段平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度

B. Y點(diǎn)比X點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的光合速率低

C. Z點(diǎn)后曲線上行,可能是葉片細(xì)胞失水所致

D. Y點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

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