【題目】圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是

A. 光照強度為a時，葉肉細胞不能進行光合作用

B. 光照強度為b時，葉肉細胞光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 光照強度為c時，葉肉細胞無呼吸作用

D. 呼吸作用強度不變的情況下，光照強度d時，達到該葉肉細胞光合作用強度的最大值

【答案】A

【解析】

試題分析：光照強度為a時，葉綠體沒有釋放氧氣，所以葉肉細胞不能進行光合作用，A正確。光照強度為b時，葉肉細胞釋放二氧化碳到環(huán)境中，說明葉肉細胞光合作用強度小于呼吸作用強度，B錯誤。光照強度為c、d時，只有葉綠體釋放的氧氣值，沒有二氧化碳釋放到環(huán)境，說明葉肉細胞光合作用強度大于呼吸作用強度，C錯誤。在此圖中不能判斷光飽和點，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下僅有蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核糖體B.細胞骨架C.染色體D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖．有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是（ ）

A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同

B．本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A. CO2、血紅蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

C. Na＋、O2、血漿蛋白 D. Ca2＋、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項屬于種群

A. 一個池塘中所有魚類 B. 一塊稻田里的所有昆蟲

C. 一片草地的所有蒲公英 D. 分散在各湖泊、河流的鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項能用來鑒別一個細胞是屬于高等動物細胞還是高等植物細胞（ ）

A.是否有核糖體B.是否有高爾基體

C.是否有線粒體D.是否有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列反應(yīng)，不屬于吸能反應(yīng)的是

A.細胞呼吸B.葡萄糖和果糖合成蔗糖的反應(yīng)

C.氨基酸合成蛋白質(zhì)D.肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)能夠有條不紊地被運送到各自的目的地，關(guān)鍵是蛋白質(zhì)在合成時帶有分選信號，而目的地就是能夠識別分選信號的受體，分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列，如下圖所示。分析回答：

（1）由圖可知，線粒體所需的蛋白質(zhì)一部分來自過程⑥，另一部分是在______指導(dǎo)下合成的。某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程⑧進入細胞核需要通過 ______，這一過程具有__性。

（2）經(jīng)過程②進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，從調(diào)節(jié)機制上來說，這屬于_____調(diào)節(jié)。

（3）送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有_____，這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物

B. a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e

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同步練習(xí)冊答案