【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下說法正確的是（ ）

A.該器官有可能來自油料作物

B.M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時厭氧呼吸的強度最低

C.N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進行需氧呼吸

D.L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)

【答案】A

【解析】

縱坐標為二氧化碳釋放量，據(jù)圖可知，N點后氧氣的吸收量大于二氧化碳的釋放量。

A、氧氣的吸收量大于二氧化碳釋放量，說明該器官有可能來自油料作物，因為脂肪氧化分解時耗氧量大于糖類，釋放二氧化碳量卻相對較少，A正確；
B、M點適宜貯藏該器官，但此時厭氧呼吸還沒有消失，B錯誤；
C、該器官的呼吸作用底物還包括部分脂肪，故氧氣吸收量和二氧化碳釋放量相等時不能說明其只進行需氧呼吸，C錯誤；
D、L點時，該器官只進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理功能，如圖表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系，請回答下列問題。

（1）圖中的陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____（填成分）。消費者的存在可以加速該人工濕地的______。

（2）該人工濕地中含有硝化細菌，硝化細菌合成糖類時利用的能量來源是____________。

（3）在該人工濕地中增種蘆葦后其生長迅速，試從光合作用的角度分析原因：___________。

（4）某生物興趣小組在調(diào)查該濕地后，向相關(guān)部門提出建議：應(yīng)對流入該人工濕地的重點污染源進行控制，提出此建議的理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，主要存在于植物的秸稈中。利用纖維素酶將秸稈降解，再制備燃料乙醇，具有重要的社會效益和經(jīng)濟效益。請回答下列問題：

（1）纖維素諾卡氏菌能將植物秸稈降解產(chǎn)生葡萄糖，主要依賴產(chǎn)生的纖維素酶，該復合酶至少包括三種組分，即__________。下圖是在實驗室中獲得的纖維素諾卡氏菌接種量與降解纖維素所產(chǎn)生葡萄糖濃度的關(guān)系示意圖。當菌接種量大于30/mL時，葡萄糖濃度下降，可能的原因是___________________。

（2）從細菌體內(nèi)提取出來的纖維素酶首先要檢測_________，以便更好地將酶用于生產(chǎn)。在降解秸稈產(chǎn)生葡萄糖的過程中，為了使酶能反復利用，可采用__________技術(shù)。

（3）用獲得的糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過程中，發(fā)酵罐不應(yīng)該完全密封，主要的原因是___________。

（4）為檢測發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量，取1mL發(fā)酵液稀釋1000倍，分別將0．1mL的發(fā)酵液涂布在4個平板上。經(jīng)培養(yǎng)后4個平板的菌落數(shù)分別是58、60、56和28，則發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量為__________個/mL。該統(tǒng)計結(jié)果往往低于實際活菌值，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光補償點(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等時的光照強度。請回答下列問題：

(1)在光合作用的過程中，葉肉細胞吸收的CO2在被轉(zhuǎn)化成糖類等有機物的過程中，要經(jīng)過_________兩個階段。研究發(fā)現(xiàn)，將植物移入無光的環(huán)境后，O2的產(chǎn)生立即停止，但短時間內(nèi)仍能吸收CO2并制造有機物。請從光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系的角度分析，其原因是_________。

(2)某植物光合作用的最適溫度(T1)低于細胞呼吸的最適溫度T2。若環(huán)境溫度由T1提高到T2，則LEP會____，原因是____。

(3)在相同的環(huán)境中，甲種植物的LEP小于乙種植物的，當甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率 ___（填“小于0”“等于0”或“大于0”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川安岳素有“檸檬之鄉(xiāng)”的美稱，當?shù)厝嗽跈幟实脑耘嗪凸芾砩嫌兄毺氐姆椒�。圖一是某果園工作者在最適溫度、最適CO2濃度下測得不同光照強度對檸檬樹光合速率的影響，b點為光補償點，即光合作用強度與呼吸作用強度相等時所需的光照強度。c點為光飽和點，即達到最大光合作用強度所需的最小光照強度。

（1）幼嫩檸檬果皮因含有葉綠素等呈現(xiàn)綠色，成熟后的檸檬果皮為黃色。為促進檸檬提早上市，可在檸檬果實成形時套上起遮光作用的紙袋，原因是__________________________________.

（2）當其他環(huán)境條件不變，CO2濃度降低時，曲線中的b點向_________移動，c點向________移動，d點向_____________移動。

（3）若圖二表示的是處于圖一b點時檸檬樹的某個葉肉細胞的氣體交換示意圖，則應(yīng)去掉的字母是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖①～③中遺傳信息流動的敘述，正確的是（ ）

A.基因突變導致①的序列發(fā)生的變化都能引起生物性狀變異

B.皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制③的合成直接控制性狀

C.過程②合成具有磷酸二酯鍵的產(chǎn)物可能有降低化學反應(yīng)活化能的作用

D.在藍藻細胞中過程①②③都需要消耗線粒體提供的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鉀是植物生長必需的大量元素，與植物的光合作用有密切聯(lián)系。在研究低鉀對甘薯光合作用影響時，所得實驗數(shù)據(jù)繪制成圖表（甲、乙），分析回答下列問題：

組別

凈光合速率

（）

氣孔導度

（）

胞間CO2

（）

葉綠索相對含量

低鉀組

7.5

0.47

257.9

17.9

正常組

18.3

0.63

292.1

25.1

（1）光照強度增加，甘薯的光合速率發(fā)生的變化是__________________________________。

（2）圖中，限制A點光合作用速率的因素有________________；B點，突然改用光照強度與白光相同的紅光照射，葉綠體中的比值會_____________；與正常組相比，低鉀組甘薯光合作用吸收與呼吸作用放出的量相等時所需要的光照強度_______________（填高、低或相同）。

（3）分析表格中實驗結(jié)果，低鉀影響光合作用的原因可能是

①________________________________________________________________________________，

②________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制。經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16，據(jù)此分析，下列說法中錯誤的是（ ）

A.1號與2號個體的基因型可同可不同

B.3號和4號個體可以是純合子也可以是雜合子

C.5號與6號基因型相同且都為雜合子

D.8號基因型最多有4種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物兩個不同分裂時期的細胞模式圖，染色體上標注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖①可知該個體的基因型為Aabb

B.圖①細胞中正發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換

C.圖②細胞中含有兩對同源染色體、2個染色體組

D.圖②所示的細胞中共有8條DNA分子單鏈

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