【題目】果蠅的XY染色體有一部分是同源段(如圖中的I片段),另一部分是非同源段(圖中的-1、-2片段)。請完成以下問題:

1)在減數(shù)分裂過程中, XY染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中 片段。

2)某學者研究黑腹果蠅的雜交時發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變):

雜交組合一 P:剛毛(×截毛( ) F1全剛毛。

雜交組合二 P:截毛(×剛毛( ) →F1:截毛():剛毛( )=1:1

雜交組合三 P:截毛(×剛毛( ) →F1:剛毛():截毛( )=1:1

通過雜交組合 可直接判斷 為顯現(xiàn)性狀。

通過雜交組合二和雜交組合三的雜交結(jié)果,可知控制該性狀的甚因存在于 片段。

3)已知剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYBXbXbXbYb的四種果蠅。根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,雌性全部表現(xiàn)為截毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ;第二代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ,最終獲得的后代中,剛毛雄蠅的基因型是 ,截毛雌蠅的基因型是 。

【答案】1

2)一 剛毛

3XBYB XbXb XbYB XbXb XbYB XbXb

【解析】

試題分析:

1在減數(shù)分裂過程中,XY染色體的同源區(qū)段能通過互換發(fā)生基因重組即圖中片段。

2雜交組合一顯示:剛毛(×截毛(→F1全為剛毛,據(jù)此說明剛毛顯現(xiàn)性狀。

雜交組合二和雜交組合三的雜交結(jié)果顯示:截毛剛毛這對相對性狀在F1的雌雄個體中的比例不同,說明遺傳與性別相關(guān)聯(lián),控制該性狀的基因位于性染色體上。由雜交組合一可知剛毛相對于截毛為顯現(xiàn)性狀。若控制該性狀的基因位于-2片段上,則雜交組合二:截毛(XbXb×剛毛(XBY→F1截毛():剛毛(11,這與題干信息不符;若控制該性狀的基因位于-1片段上,則子代雌果蠅不應該有此性狀綜上分析:控制該性狀的基因存在于片段。

3)依題意可知:從基因型分別為XBXB、XBYB、XbXbXbYb的四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,雌性全部表現(xiàn)為截毛,則第一代雜交親本有兩種組合,XBXBXbYbXBYBXbXb。若為組合,則產(chǎn)生的F1XBXbXBYb;第二代雜交親本,無論是選擇F1XBXbXbYb交配,還是選擇F1XBYbXbXb 交配,最終得到的雌果蠅都不可能全部表現(xiàn)為截毛(XbXb),與題意不符。若為組合,則產(chǎn)生的F1XBXbXbYB;第二代雜交親本,選擇F1XbYBXbYb交配,最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為剛毛(XbYB),雌性全部表現(xiàn)為截毛(XbXb),與題意相符。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)(  )

A. 一只青蛙

B. 青蛙的表皮細胞

C. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是

A干擾素 B白細胞介素 C青霉素 D乙肝疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為探究膜的通透性設(shè)計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平,在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中(  )

A. 液面上升的速度先加快后變慢,最終達到穩(wěn)定值不變

B. 水分子不能通過半透膜從蔗糖溶液向清水擴散

C. 長頸漏斗內(nèi)液面最高時,半透膜兩側(cè)液體濃度相等

D. 長頸漏斗內(nèi)液面最大高度,取決于蔗糖溶液濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是(

A.二者都屬于可遺傳的變異

B.二者都會導致個體表現(xiàn)型改變

C.都可用光學顯微鏡觀察檢測

D.基因突變會導致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是

A. DNA、mRNA、蛋白質(zhì) B. DNA、mRNA、氨基酸

C. mRNA、DNA、核糖 D. mRNA、DNA、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】下圖為神經(jīng)纖維受到刺激后某時刻的膜電位情況。下列敘述不正確的是

Aa點相比,b點神經(jīng)細胞膜對K+的通透性較小

Bc點相比,d點神經(jīng)細胞膜對Na+的通透性較小

C神經(jīng)纖維膜b點處于反極化狀態(tài)

D神經(jīng)細胞膜c點處于去極化過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】就如圖細胞結(jié)構(gòu)圖,分析回答下列問題。

1藍藻與該圖細胞都具有的結(jié)構(gòu)有哪些?________填編號;蛙的紅細胞不應該具有該圖細胞的哪些結(jié)構(gòu)?________填編號;洋蔥鱗片葉細胞呈紫色的部分是________填編號。

2圖中能進行轉(zhuǎn)錄的場所有________填編號;試概述生物體RNA所具有的功能__________________________________________答一點即可。

3動物細胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應,說明這些糖蛋白是________抗體”“抗原淋巴因子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程,結(jié)合所學知識及相關(guān)信息回答下列問題:

1圖中cDNA文庫 _______大于”“小于等于基因組文庫。

2過程提取的DNA需要 ____________的切割,B過程是_________________

3為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用 ____________擴增的方法,其原理是 _____________________

4目的基因獲取之后,需要進行 ___________________,其組成必須有 ______________________以及標記基因等,此步驟是基因工程的核心。

5將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細胞,常采用的方法是_____________,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 _________________________,可以用 ____________________技術(shù)進行檢測。

6如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性,需要對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,這要通過蛋白質(zhì)工程。首先要預期蛋白質(zhì)功能,設(shè)計預期的 __________,再推測應有的氨基酸序列,找到相對應的 ____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案