【題目】下圖表示在某蛋白質(zhì)的基因指導(dǎo)下的多肽合成過程， 除圖中密碼子外，已知 GAC(天冬氨酸) 、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止密碼子)。A—D位點(diǎn)發(fā)生的突變將導(dǎo)致肽鏈延長停止的是

A. D點(diǎn):丟失T/A

B. B點(diǎn):T/A→G/C

C. D點(diǎn):T/A→G/C

D. A點(diǎn):G/C→A/T

【答案】D

【解析】由圖可知，mRNA上的密碼子分別為GAU、CUA、UGG。若D點(diǎn)丟失T/A，則對應(yīng)的密碼子分別變成GAC、UAU、GGU，無終止密碼子，不會導(dǎo)致肽鏈停止延長，A錯誤；若B點(diǎn)T/A變成G/C，則對應(yīng)的密碼子由UGG變成GGG，不是終止密碼子，不會導(dǎo)致肽鏈停止延長，B錯誤；若D點(diǎn)T/A變成G/C，則對應(yīng)的密碼子由GAU變成GAG，不是終止密碼子，不會導(dǎo)致肽鏈停止延長，C錯誤；若A點(diǎn)G/C變成A/T，則對應(yīng)的密碼子由UGG變成UAG，UAG為終止密碼子，會導(dǎo)致肽鏈停止延長，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動一般不會受下丘腦影響的是（ ）
A.甲狀腺激素的分泌
B.生物節(jié)律的控制
C.維持身體平衡
D.血漿滲透壓的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，(乙圖三條曲線上相應(yīng)字母對應(yīng)的濃度表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1

B. 黑暗中將該植物向右側(cè)水平放置，若⑤為乙圖中的g點(diǎn)，則⑥為k點(diǎn)

C. 黑暗中將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性

D. 給予該植物右側(cè)光照，③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 人的內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無管腺組成

B. 下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體

C. 生長激素可使靶細(xì)胞對糖的利用減少，增加糖元生成

D. 雌激素作用于垂體，使其產(chǎn)生孕激素共同調(diào)節(jié)月經(jīng)周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（　�。�
A.線粒體、高爾基體
B.高爾基體、液泡
C.葉綠體、液泡
D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物依次是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、水 B. 蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

C. 核酸、水 D. 脂質(zhì)、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（　�。�
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜　⑤具有核糖體．
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(　　)

A. 肺泡腔內(nèi)的氣體 B. 小腸腔內(nèi)的消化液

C. 心室腔內(nèi)的血漿 D. 膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異：春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個體繁殖增多，形成一個如圖所示瓶頸模式，圖中●為抗藥性個體，瓶頸部分表示動物數(shù)量減少的時期，據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛蝾l率發(fā)生變化，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生，使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

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同步練習(xí)冊答案