【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在下列哪些過程中（ ）

A．復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄 C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯

【答案】C

【解析】

試題分析：DNA復(fù)制的模板是DNA分子的兩條鏈，所以需要解旋，A正確；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA分子的一條鏈，所以需要解旋，B正確；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要解旋，C正確；翻譯的模板是單鏈mRNA，不需要解旋，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起壞血病的原因是人體內(nèi)缺乏（ ）

A. 維生素A B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組以大花蕙蘭為材料，對(duì)大花蕙蘭中的色素進(jìn)行了提取和分離，結(jié)果如圖1所示。大花蕙蘭在夏季不同的遮光條件下其凈光合速率的日變化如圖2所示，回答下列問題：

（1）分離綠葉中的色素常用的試劑是 。圖1中第III條色素帶的顏色是 。若以植物的葉黃素缺失突變體為材料進(jìn)行色素的分離實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖1比較,第 色素帶將消失。

（2）圖2中8:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散途徑為 ，16:00-18:00植物葉肉細(xì)胞中C3的含量 。

（3）由圖2可知，14:00左右適當(dāng)遮光能提高光合作用速率,試解釋其原因。 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草場上甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間的變化曲線，圖2表示對(duì)該草場的丙種群進(jìn)行生態(tài)研究時(shí)繪制出的丙種群λ值的變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖1中，t3時(shí)甲和乙種群的年齡組成分別為____________、____________。

（2）在圖2中15～20年間，丙種群的年齡組成為____________。

（3）乙、丙兩種群，種群密度最大分別在________時(shí)、________年時(shí)。

（4）若該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的____________演替。從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，這種能力的基礎(chǔ)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？ 并說明理由： 。

（2）若A中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 個(gè)。

（3）如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因，根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。

A．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

B．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

C．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

（4）為使過程⑧更易進(jìn)行，可用 （藥劑）處理D。通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性，為什么？ 。

（5）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)?/span> 。

（6）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的原核生物，該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．下列敘述正確的是（ ）

A．嗜鹽菌不存在線粒體，加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

B．菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似

C．嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上

D．嗜鹽菌的核膜為雙層膜，外膜上附著有很多核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法正確的是（ ）

A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B．劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C．在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．正常生活的植物細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．癌細(xì)胞質(zhì)膜上的粘連蛋白比正常細(xì)胞要多

D．人紅細(xì)胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性及倫理問題的說法，正確的是（ ）

A、轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論包括食物、環(huán)境、生物安全三個(gè)方面

B、基因身份證上可以檢測到個(gè)人的所有基因

C、對(duì)于設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)，中國政府堅(jiān)持四不原則

D、肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣

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