【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)下列分析錯誤的是
A. 滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設計了以下實驗方案。請分析后回答下列問題:
(1)該實驗中,pH屬于____變量,所以三支試管的pH應____,
(2)探究胃蛋白酶活性的觀測指標是____。.
(3)如將實驗的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認為是否科學?____(填“是”或“否”),理由是 ____。
(4)若某同學直接選用雙縮脲試劑來檢測實驗結果,你認為是否合理?____(填“是”或“否”),理由是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏季的一天中探究茶樹凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律,結果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題。
凈光合速率與胞間CO2濃度日變化
(1)圖中曲線表示凈光合速率的是_____(填“實線”或“虛線”)。從胞間CO2濃度分析,與12時相比,14時葉肉細胞中C3含量____(填“高”或“低”)。
(2)茶樹在中午時分會出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象。從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物水分蒸騰增大,導致氣孔________(填“部分關閉”或“全部關閉”),從而導致胞間CO2濃度降低。
(3)研究CO2在植物體內的轉移途徑時,采用的方法是______法,CO2中的氧經光合作用和有氧呼吸后轉移到終產物______中。
(4)由于茶樹光合“午休”影響產量,為減緩光合“午休”,該科研人員打算間種高莖玉米。請設計實驗進行探究。(間作是指在同一田地上于同一生長期內,分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。)
①該實驗的目的是______________________。
②該實驗的自變量是_____________。該實驗因變量檢測的時間是_____。
③檢測凈光合速率與胞間CO2濃度,若_____________________,說明科研人員的研究達到預期目的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器。某同學用放射性元素標記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細胞部分結構中的分布情況 ,如圖乙所示。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中①、②、③分別表示內質網、高爾基體、線粒體
B. 在圖甲中③為雙層膜結構
C. 若圖乙中曲線l表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律
D. 圖甲中的過程在原核細胞中也可以進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】百合以氣孔白天關閉、夜間開放的特殊方式適應高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細胞內的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( )
A. 圖中B物質可能是葡萄糖 B. 線粒體和細胞質基質均能產生CO2
C. PEP、RuBP均能與CO2結合 D. 夜間細胞液pH可能會下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結果如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)從圖可知,A葉片是樹冠__________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是_______________.
(2)光照強度達到一定數(shù)值時,A葉片的凈光合速率開始下降,但測得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_________反應受到抑制。在光照強度為零時,產生ATP的場所是_______________________。
(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素過程中,常用的有機溶劑是____________。在提取葉綠素的過程中加入碳酸鈣的目的是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系(最適溫度、CO2濃度為0.03%)。在B點時改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的?/span>
A. 與B點相比,A點葉綠體中的C5含量較高
B. 在B點時,升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C. 制約A點光合作用的因素主要是CO2濃度
D. 若植物缺鎂,則C點對應的光合作用速率下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉的內表皮細胞制成臨時裝片,所用試劑有滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等. 實驗過程中所觀察到如圖所示的圖像。有關實驗結果及分析正確的是
A.該圖所示細胞一定正在發(fā)生質壁分離,4內液體為紅色
B.細胞不再發(fā)生質壁分離,1中充滿了無色的外界溶液
C.細胞質壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D.若將圖示細胞放于蒸餾水中不能發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象,說明細胞已死亡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com