【題目】如圖10為蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖。請回答下列與遺傳和進化有關(guān)的問題:

1)蛋白質(zhì)的合成過程包括______________________兩部分。

2)圖中mRNA的合成需要_________________________________。

3)白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,這一事實說明基因可以通過____,進而控制生物性狀。

4)現(xiàn)代綜合進化理論認為新物種產(chǎn)生的標志是___________。___________提供進化原材料。

5)果蠅,眼色有紅色(A)和白色(a)之分,從分子水平上分析,Aa的本質(zhì)區(qū)別是_________不同。果蠅的配子中含有的染色體組是___________個。若此配子直接發(fā)育成個體,則此個體應被稱為___________。

【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 DNA、RNA聚合酶、能量、四種游離的核糖核苷酸 控制酶的合成 生殖隔離的形成 突變和基因重組 堿基的排列順序(或脫氧核糖核苷酸的排列順序) 1 單倍體

【解析】

1.蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細胞核中,原料是核糖核苷酸,模板是DNA的一條鏈,還需要酶和能量;翻譯發(fā)生在核糖體上,原料是氨基酸,模板是mRNA,此外還需要酶、能量和tRNA(識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸)。

2.現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變、突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成;在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

3.果蠅是二倍體(2N=8)生物,等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,因此從分子水平上分析,A與a的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序(或脫氧核糖核苷酸的排列順序)不同。

(1)蛋白質(zhì)合成是指生物按照從脫氧核糖核酸(DNA)轉(zhuǎn)錄得到的信使核糖核酸(mRNA),mRNA上的遺傳信息再翻譯合成蛋白質(zhì)的過程,即包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩部分。
(2)轉(zhuǎn)錄的原料為四種核糖核酸(腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸)、模板DNA鏈、RNA聚合酶和ATP(能量)。
(3)由題意可知,白化病是由于相關(guān)酶合成異常引起的,這些異常是由基因所控制的,這一事實說明基因可以通過控制酶的合成,進而控制生物性狀。

(4)現(xiàn)代進化理論認為新物種形成的標志是生殖隔離的形成;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料。

(5)果蠅是二倍體(2N=8)生物,因此從分子水平上分析,A與a的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序(或脫氧核糖核苷酸的排列順序)不同;由題意可知,果蠅有八條染色體,兩個染色體組,所以果蠅的配子就只有一個染色體組;若此配子直接發(fā)育成個體,則此個體應被稱為單倍體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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【題目】人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因SRY,該基因可引導原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為一家四口的性染色體組成情況,下列敘述錯誤的是

A. 丙和丁的行為通常都趨向于男性

B. 丙的形成最有可能是甲發(fā)生基因突變的結(jié)果

C. 丁的形成最有可能是甲在產(chǎn)生配子時減I異常導致的

D. 理論上丁可產(chǎn)生的正常配子約占1/2

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【題目】下圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( 。

A. 圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶

B. 圖示過程主要發(fā)生在真核細胞中

C. 氨基酸轉(zhuǎn)運過程中有磷酸生成

D. 核糖體沿著mRNA從左向右移動

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【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

D.當興奮傳導到③時,膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正

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【題目】如圖表示利用二倍體西瓜①、②兩個品種培育④、⑥兩個新品種的過程。Ⅰ—V表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

1)Ⅲ過程常用的方法是_________________;可能用到秋水仙素的過程有______(用圖中Ⅰ~V表示)

2)圖中ⅠⅡ獲得④的育種原理是_________________________

3)圖中ⅠⅣ獲得④的育種方法的優(yōu)點是_______________________。

4)圖中Ⅳ過程的處理對象為Ab植株的________V過程獲得的西瓜為______倍體。

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【題目】用燕麥胚芽鞘完成圖中甲、乙兩個實驗,推測甲、乙胚芽鞘的生長情況為

A.向光彎曲生長、直立生長

B.直立生長、向光彎曲生長

C.直立生長、直立生長

D.向光彎曲生長、向光彎曲生長

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【題目】一個由英國倫敦帝國學院和芬蘭圖爾庫大學的科學家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術(shù)?蒲腥藛T要對大腸桿菌進行研究和利用,需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)、分離、鑒定與計數(shù)等,請結(jié)合所學知識,回答下列問題:

1)培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌,采用的方法是_____________,實驗室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染,檢測的方法是__________________________。

2)圖1所示的方法是_____________,對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進行形態(tài)學鑒定。在5個平板上分別接入01mL稀釋液,經(jīng)適當培養(yǎng)后,5個平板上菌落數(shù)分別是1961、64,6566,則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個。

3)圖2是某同學利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________

a.操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理

b.不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連

c.整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒

d.平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)

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【題目】如下圖所示,曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是

A.曲線a代表的種群一般營養(yǎng)級較高、個體體型較大

B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)殖鯽魚時種群密度中等較為適宜

C.種群密度超過d時存活率下降與種內(nèi)斗爭加劇有關(guān)

D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間種內(nèi)斗爭最劇烈

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