【題目】人類(lèi)Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因SRY，該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為一家四口的性染色體組成情況，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 丙和丁的行為通常都趨向于男性

B. 丙的形成最有可能是甲發(fā)生基因突變的結(jié)果

C. 丁的形成最有可能是甲在產(chǎn)生配子時(shí)減I異常導(dǎo)致的

D. 理論上丁可產(chǎn)生的正常配子約占1/2

【答案】B

【解析】丙和丁個(gè)體都含有SRY基因，可以引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢，所以他們的行為通常趨向于男性，A項(xiàng)正確；丙的形成最有可能是甲發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）的結(jié)果，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丁的基因型為XBXbY，其中XB和Y都來(lái)自父親甲，可能是甲在產(chǎn)生配子時(shí)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離導(dǎo)致的，C項(xiàng)正確；理論上丁可產(chǎn)生的配子有：XB、XbY、XBY、Xb、XBXb、Y，正常配子約占1/2 ，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是

A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法不能得到番茄—馬鈴薯的雜種后代，原因是兩者之間存在_______________________________。

（2）①②過(guò)程使用了__________酶,獲得有活力的原生質(zhì)體。③④過(guò)程中融合的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____________（細(xì)胞器）直接相關(guān)。

（3）若番茄細(xì)胞的基因型為Aa，馬鈴薯細(xì)胞的基因型為BB，則形成的雜種植株的基因型為_______________。

（4）圖中過(guò)程⑤細(xì)胞的分裂方式為____________。⑥過(guò)程稱(chēng)為_____________，該過(guò)程必須給予________，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要進(jìn)行光合作用。

（5）若僅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦過(guò)程培養(yǎng)，得到的完整植株稱(chēng)為________植株，說(shuō)明未成熟花粉具有________；若想制作人工種子，所需的胚狀體在________________（填編號(hào)）過(guò)程獲得。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于拉馬克的進(jìn)化觀點(diǎn)

A. 用進(jìn)廢退 B. 獲得性遺傳

C. 環(huán)境改變引起生物變異 D. 自然選擇決定進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜，據(jù)圖判斷，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 在研究葉綠素的過(guò)程中，為避免類(lèi)胡蘿卜素的干擾，應(yīng)該選用紅橙光區(qū)

B. 進(jìn)入秋季，植物對(duì)420nm-450nm波長(zhǎng)的光的利用量減少

C. 用450nm波長(zhǎng)的光比用600nm波長(zhǎng)的光更能提高光合作用強(qiáng)度

D. 用550nm波長(zhǎng)的光改用670nn波長(zhǎng)的光后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)患有某種遺傳�。ㄖ虏』蚴�XD）的男子與正常女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患該病的孩子，正確的是

A. 不要生育 B. 妊娠期加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

C. 只生女孩 D. 只生男孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程，圖3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答：

第一個(gè)字母

第二個(gè)字母

第三個(gè)

字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

甲硫氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

滅冬酰胺

滅冬酰胺

賴氨酸

賴氨酸

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

（1）圖1中細(xì)胞的名稱(chēng)為__________，此細(xì)胞形成過(guò)程中出現(xiàn)的變異方式可能是___或_____。

（2）圖2中的Ⅱ過(guò)程可以發(fā)生在真核生物細(xì)胞的__________、_________或_______中（填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）。

（3）若圖2中發(fā)生的堿基改變將導(dǎo)致賴氨酸被另一種氨基酸X所替代。則據(jù)圖分析，X是圖3中______________（填氨基酸名稱(chēng)）的可能性最小，原因是______________。圖2所示變異，除堿基對(duì)被替換外，此種變化還可能由堿基對(duì)的______導(dǎo)致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中____________________不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組是影響葉綠體色素分離效果的關(guān)鍵(　　)

①選取植物�、谘心ァ、圻^(guò)濾�、墚�(huà)濾液細(xì)線�、輰游鰰r(shí)不要讓濾液細(xì)線觸及層析液�、抻^察色素帶

A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)若該圖表示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)，則在該模型上完成的過(guò)程稱(chēng)___________,其中E結(jié)構(gòu)由________構(gòu)成。模型中能對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的__________結(jié)構(gòu)(填圖中字母）。

(2)若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié)，且A、B、C、E為結(jié)構(gòu)，D為物質(zhì)。其中C代表垂體，則D代表______。從人吃的食物過(guò)咸時(shí)開(kāi)始，到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止，整個(gè)過(guò)程稱(chēng)________調(diào)節(jié)。與酶不同，D物質(zhì)起作用后，將被____________,因此需不斷的產(chǎn)生。

(3)若該圖表示體液免疫中的部分過(guò)程，A、C、E均代表細(xì)胞，則促使C細(xì)胞開(kāi)始增殖和分化的B物質(zhì)包括____________。A細(xì)胞最可能是_________。若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞，最終E細(xì)胞能分泌與該抗原特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，此過(guò)程還會(huì)形成____________細(xì)胞。

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