【題目】關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變可能會(huì)導(dǎo)致生物的進(jìn)化
B.同地物種的形成不可能在一次有性生殖過(guò)程中產(chǎn)生
C.基因突變會(huì)影響基因頻率的改變并決定進(jìn)化方向
D.北京巴兒狗德國(guó)獵犬澳洲牧羊犬等犬類多樣性反映了物種的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成的( )
A.氫鍵
B.﹣脫氧核糖﹣磷酸基﹣脫氧核糖﹣
C.﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣
D.﹣磷酸基﹣核糖﹣磷酸基﹣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)取7株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________。實(shí)驗(yàn)的自變量是________,無(wú)關(guān)變量是_________等。(至少回答2點(diǎn))
(2)表中序號(hào)1的目的是__________。序號(hào)2至7,實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來(lái)表示_______。
(3)若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),遵循了____原則和______原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素改變的分析正確的是
A. 突然停止光照 B. 突然增加CO2濃度
C. 降低環(huán)境溫度 D. 增加光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指癥由顯性基因控制,先天性聾啞由隱性基因控制,這兩種遺傳病的基因獨(dú)立遺傳.一對(duì)男性患多指、女性正常的夫婦,婚后生了一個(gè)手指正常的聾啞孩子.這對(duì)夫婦再生下的孩子為手指正常、先天性聾啞、既多指又先天性聾啞這三種情況的可能性依次是( 。
A. 、 、
B. 、 、
C. 、 、
D. 、 、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在完全顯性條件下,基因型AaBbcc與aaBbCC的兩親本進(jìn)行雜交(這三對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的),其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( )
A.62.5%
B.37.5%
C.100%
D.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體的組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1和3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( 。
A.1和3
B.2和4
C.1和3或2和4
D.1和4或2和3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用噬菌體去感染內(nèi)含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后,含32P的應(yīng)該是
A.全部子代噬菌體DNA B.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
C.子代噬菌體所有部分 D.部分子代噬菌體DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有P、Q兩種抗性。該實(shí)驗(yàn)證明了
A. 抗Q基因位于細(xì)胞核中
B. 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力
C. 抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中
D. 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性
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