【題目】單克隆抗體在理論和實(shí)踐上的應(yīng)用成為解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問(wèn)題的重要手段,但是,自單克隆抗體技術(shù)問(wèn)世以來(lái),在臨床治療方面進(jìn)展緩慢,主要原因是單克隆抗體大多是鼠源性的,而鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在諸多問(wèn)題。目前基因工程抗體在疾病的預(yù)防、診斷及治療方面已獲得廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖為單克隆抗體制備過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵性步驟,請(qǐng)用箭頭和字母按順序?qū)懗鰡慰寺】贵w的制備步驟:__________________________________________

(2)雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性,其中______________為它提供了能無(wú)限增殖的遺傳基礎(chǔ),而_________為其提供了產(chǎn)生__________的遺傳基礎(chǔ)。

(3)為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞,要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是_________________。

(4)鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在的問(wèn)題之一,就是能被人類免疫系統(tǒng)所識(shí)別,鼠源單抗作為______能誘發(fā)人的__________免疫進(jìn)而被清除。

(5)基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮?/span>___________中,發(fā)育到一定階段后經(jīng)_________技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中,在抗原的刺激下,該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

【答案】 骨髓瘤細(xì)胞 已免疫的B淋巴細(xì)胞 特異性抗體 使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的(或“單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度”) 抗原 特異性(或“體液”) 受精卵 胚胎移植

【解析】試題分析:?jiǎn)慰寺】贵w制備基本過(guò)程是:給小鼠注射特定抗原,并從小鼠體內(nèi)取得已免疫的B淋巴細(xì)胞,同時(shí)取得小鼠體內(nèi)的具有無(wú)限增長(zhǎng)能力的骨髓瘤細(xì)胞并進(jìn)行培養(yǎng);將兩種取得的小鼠細(xì)胞(已免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞)在誘導(dǎo)劑促融作用下融合,以得到雜交瘤細(xì)胞;經(jīng)過(guò)篩選抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性的細(xì)胞,即為所需的雜交瘤細(xì)胞(特點(diǎn)是既能迅速增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交細(xì)胞);最后經(jīng)過(guò)體外克隆培養(yǎng)陽(yáng)性細(xì)胞(雜交瘤細(xì)胞或者移植到小鼠體內(nèi)培養(yǎng),并從培養(yǎng)液中提取所需的單克隆抗體。

(1)結(jié)合前面的分析,對(duì)圖示單克隆抗體制備幾個(gè)關(guān)鍵性步驟進(jìn)行排序:。

(2)雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性,一個(gè)是具有骨髓瘤細(xì)胞無(wú)限增殖的遺傳基礎(chǔ),二是具有已免疫B細(xì)胞的產(chǎn)生分泌特定抗體的遺傳基礎(chǔ)。

(3)由于一個(gè)原始B淋巴細(xì)胞只能增殖分化產(chǎn)生一種抗體的漿細(xì)胞,不同B淋巴細(xì)胞則可能產(chǎn)生不同種類的抗體;所以為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞,要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的

(4)鼠源單抗作為抗原,能被人類免疫系統(tǒng)所識(shí)別,可能誘發(fā)人的特異性免疫反應(yīng),進(jìn)而被清除。

(5)基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮氖芫阎,發(fā)育到一定階段后經(jīng)胚胎移植技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中,在抗原的刺激下,該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,原因之一是隨著細(xì)胞體積的增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span>

A.方式改變B.速度降低C.效率降低D.總量減少

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【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述合理的是 (  )

A. XmRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸

B. XDNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. XtRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D. XHIVRNAYDNA,則管內(nèi)必須加入DNA

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【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,則( )

A. 液泡逐漸變大B. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離

C. 細(xì)胞無(wú)變化D. 質(zhì)壁分離復(fù)原

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【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并編號(hào)為甲、乙。

步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入________________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三:放入________,培養(yǎng)一段時(shí)間,分別獲得________和________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如________圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如________圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香豌豆紫花(P)對(duì)紅花(p)為顯性,長(zhǎng)花粉(L)對(duì)圓花粉(l)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性。現(xiàn)讓高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體(PpHhLl)與矮莖紅花圓花粉雜交,子代性狀及比例如表所示,則親本高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體的基因型是( 。

子代表現(xiàn)型

高紫長(zhǎng)

高紅圓

高紫圓

高紅長(zhǎng)

矮紫長(zhǎng)

矮紅圓

矮紫圓

矮紅長(zhǎng)

比例(%)

25

25

0

0

25

25

0

0

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是

A.染色體是基因的載體之一

B.基因在染色體上成對(duì)存在

C.每條染色體的基因數(shù)相同

D.染色體和基因的單體相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體不一定含放射性

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上,乙處含放射性的噬菌體并不增多

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【題目】黃瓜的刺由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)共同控制,其中基因B能抑制基因A的表達(dá),如圖所示。現(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,下列說(shuō)法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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同步練習(xí)冊(cè)答案