【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖．下列關(guān)于這些實驗的說法正確的是（ ）

A.完成上述實驗的科學(xué)家依次是卡爾文、鮑森詹森、拜爾、溫特
B.圖示四個實驗都體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照性原則
C.實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
D.實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成，此實驗也可在光下進行

【答案】C
【解析】解：A、完成上述實驗的科學(xué)家依次是達爾文、鮑森詹森、拜爾、溫特，A錯誤；
B、實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的原因來自尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的，另外缺少空白對照，B錯誤；
C、據(jù)圖分析：圖一對照實驗自變量為尖端是否感光，感光向光彎曲生長，否則直立生長，實驗二中，無尖端的胚芽鞘不生長，尖端與下部隔斷的胚芽鞘可以生長，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，C正確；
D、實驗三對照實驗自變量為尖端所放置的位置，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)生長，在黑暗下進行，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關(guān)知識，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保部門在凌晨2點選擇某養(yǎng)豬場附近河流的4個不同地點，由上到下依次標(biāo)記為1，2，3，4并測量其溶氧量，結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖示分析不正確的是（ ）
A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點3附近
B.污染最可能從地點2附近開始
C.地點3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱
D.地點4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（ ）

A. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B. 一個池塘中的全部魚

C. 一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲

D. 一塊朽木上的全部真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過程，箭頭表示信息的傳遞方向，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若表示一個完整的反射弧，局部電流可由a傳到c
B.若表示一個完整的反射弧，則c表示傳出神經(jīng)的末梢部分
C.若a表示抗原，b表示B細(xì)胞，則c為T細(xì)胞
D.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程，則d為轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是( )

A. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B. 一只草履蟲就是一個細(xì)胞

C. SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

D. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)有關(guān)媒體報道，今后幾年艾滋病在中國將會有進一步蔓延的趨勢，幾乎達到“談艾色變”的地步，究其原因，是因為HIV直接破壞人體某種結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致人體免疫力下降，HIV破壞了人體的哪種結(jié)構(gòu)

A. 神經(jīng)細(xì)胞

B. 淋巴細(xì)胞

C. 血細(xì)胞

D. 呼吸器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人，不能準(zhǔn)確完成用左手食指交替指點右手中指和鼻尖的動作，那么他受損的部位最可能是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動的正常進行．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ） ①NH2﹣CH2﹣CH2OH ②NH2﹣CH2﹣COOH ③
④ ⑤
A.①②③
B.②④
C.①②③⑤
D.②③⑤

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同步練習(xí)冊答案