【題目】某基因型為AaBb的雄性動物，其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下．下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞是次級精母細胞
B.細胞中有1個四分體、4條染色體
C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
D.細胞中A與A，A與a分別在MⅠ，MⅡ期分離

【答案】C
【解析】解：A、由于是基因型為AaBb的雄性動物，所以該細胞是初級精母細胞，A錯誤；
B、細胞中有2個四分體、4條染色體、8條染色單體，B錯誤；
C、該細胞分裂后最終形成2種4個精細胞，分別為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB，C正確；
D、細胞中A與A，A與a分別在MⅡ、MⅠ的后期分離，D錯誤．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中同源染色體兩兩配對，形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期．

練習冊系列答案
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【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括( )

A. 生物群落及其無機環(huán)境 B. 能量流動和物質循環(huán)

C. 群落中生物的垂直結構和水平結構 D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】下列關于細胞的敘述正確的是

A. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

B. 細胞學說揭示了生物的多樣性

C. 所有生物都具有細胞膜和細胞質

D. 原核細胞都含有核糖體和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證酶的特性的相關實驗操作．下列對于該實驗的敘述中，正確的是（ ）
A.該實驗有兩個自變量
B.證明酶的催化具有高效性
C.產(chǎn)生的氣泡是氧氣和氫氣
D.衛(wèi)生香用于檢測H2O2是否分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結果是
（2）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，細胞產(chǎn)生興奮，傳導至生渴覺，同時釋放的抗利尿激素將 ．
（3）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖2表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜 ， 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
②維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過圖中信息分子 （兩種）經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)：二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細胞膜的 功能．
（4）某同學認為一種植物（X植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明：
實驗步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：
①；② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a，B與b，C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc，AabbCc的兩個體進行雜交．下列關于雜交后代的推測，正確的是（ ）
A.表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的途徑，下列分析中正確的是（ ）
A.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥
B.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛
C.[H]經(jīng)⑤轉移到水中，其過程不需CO2參與
D.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個 X-連鎖的顯性等位基因 D 引起人類的佝僂病。一個患此癥的男性與一個正常女性結合，他們的兒子患此癥的概率為

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氨基酸的結構通式判斷，下列物質中屬于構成蛋白質的氨基酸的是（ ）
A.H2N—CH2—COOH
B.H2N—CH2—CH2OH
C.
D.

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