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【題目】下列關于細胞的敘述正確的是

A. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

B. 細胞學說揭示了生物的多樣性

C. 所有生物都具有細胞膜和細胞質

D. 原核細胞都含有核糖體和染色體

【答案】A

【解析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，A正確；細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性與生物結構的統(tǒng)一性，沒有揭示生物的多樣性，B錯誤；病毒無細胞結構，無細胞質與細胞膜，C錯誤；原核生物有核糖體，無染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，錯誤的是

A. 油脂是生物體內的貯能物質 B. 膽固醇不是人體所必需的

C. 磷脂是細胞內各種膜結構的重要成分 D. 植物蠟對植物細胞起保護作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示減數分裂某時期的分裂圖像，乙表示減數分裂過程中每條染色體DNA含量。下列相關敘述正確的是( )

A.甲圖中只有一對同源染色體
B.甲圖位于乙圖的DE段
C.等位基因的分離發(fā)生于乙圖的BC段
D.乙圖B→C細胞中染色體數不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳的物質基礎的敘述中，錯誤的是( )

A. 所有生物遺傳物質的復制都發(fā)生在細胞內

B. 所有生物基因表達時都共用同一套遺傳密碼

C. 所有生物體內的核酸中都含有堿基A、T、C、G

D. 所有有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的次級精母細胞（非后期）內，染色體的組成正確的一組是（ ）
A.44+XX
B.44+XY
C.44+YY
D.22+X或22+Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以大鼠神經元為材料，研究細胞外AIP 對突觸傳遞的作用．

（1）在突觸前神經元上給予一個電刺激時，產生 傳至突觸小體，引起神經遞質釋放，遞質與突觸后膜上的 結合，引起突觸后膜的電位變化．
（2）Glu 是大鼠神經元的一種神經遞質，科研人員分別用Glu 受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經元，檢測突觸后膜電位變化，結果如圖1所示．實驗結果表明，ATP 對突觸傳遞產生 ．
（3）科研人員用Glu 和Glu+AIP 分別處理突觸后神經元，檢測發(fā)現兩組突觸后神經元的電位變化無差異．由此推測AIP 對突觸 （結構）沒有直接的作用．
（4）科研人員給予突觸前神經元細胞一個電刺激時，能夠引起細胞膜上Ca2+通道的開放，Ca2+流入細胞，使 與 融合，遞質釋放．由圖2所示實驗結果分析，ATP 能夠 ．
（5）綜合上述結果推測，ATP對神經元之聞信號傳遞的作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病的實例可以說明

A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B．基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

C．基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

D．DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質必然改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雄性動物，其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下．下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞是次級精母細胞
B.細胞中有1個四分體、4條染色體
C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
D.細胞中A與A，A與a分別在MⅠ，MⅡ期分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂的基因位于常染色體上，結合如表信息可預測，圖中II﹣3和II﹣4所生子女是（ ）

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂


A.非禿頂色盲兒子的概率為
B.非禿頂色盲女兒的概率為
C.禿頂色盲兒子的概率為
D.禿頂色盲女兒的概率為0

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