【題目】 某地因甲蟲(chóng)成災(zāi),長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑,甲蟲(chóng)的數(shù)量先減少后又逐漸回升。下列相關(guān)敘述正確的是
A.?dāng)?shù)量回升是甲蟲(chóng)通過(guò)與殺蟲(chóng)劑之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.使用殺蟲(chóng)劑后,甲蟲(chóng)的基因頻率發(fā)生改變從而出現(xiàn)新的物種
C.長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,將誘導(dǎo)甲蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變
D.使用殺蟲(chóng)劑后,甲蟲(chóng)數(shù)量逐漸恢復(fù)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
【答案】A
【解析】甲蟲(chóng)數(shù)量回升是甲蟲(chóng)通過(guò)與殺蟲(chóng)劑之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,A正確;使用殺蟲(chóng)劑后,甲蟲(chóng)的基因頻率發(fā)生改變說(shuō)明發(fā)生了進(jìn)化,但并未出現(xiàn)新的物種,B錯(cuò)誤;基因突變是不定向的,甲蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變發(fā)生在使用殺蟲(chóng)劑之前,C錯(cuò)誤;使用殺蟲(chóng)劑后,甲蟲(chóng)數(shù)量逐漸恢復(fù)是人工選擇的結(jié)果,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)抗維生素D佝僂病的說(shuō)法,正確的是
A. 女性患者的兒子和孫女也是患者
B. 患者的細(xì)胞中,含有一對(duì)異型的性染色體
C. 通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷,可有效地預(yù)防該病的發(fā)生
D. 因?yàn)檎;虻念l率高于致病基因,所以該病為隱性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是甲(基因?yàn)?/span>A、a)、乙(基因?yàn)?/span>B、b)兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-6攜帶甲病基因。已知當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ-4。請(qǐng)分析回答:
(1)乙病的遺傳方式可能是 。
A.常染色體隱性遺傳 B.常染色體顯性遺傳
C.X 染色體隱性遺傳 D.X染色體顯性遺傳
(2)Ⅱ-5和Ⅱ-6如再生一個(gè)孩子為正常男孩的概率為_______。若Ⅰ-3、Ⅱ-7均無(wú)甲病基因,Ⅲ-2和Ⅲ-3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率為_______。
(3)Ⅱ-4個(gè)體的變異屬于 。若Ⅰ-1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ-2正常,則Ⅱ-4患紅綠色盲的概率為 。
(4)Ⅱ-8的旁系血親是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.HIV侵入人體對(duì)⑤⑥有破壞作用
B.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
C.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b
B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞再滲透吸水,而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)入低濃度蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下,正確的是
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖镕液處理,X/Y值越小,失水越多,則紫色越淺
B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,失水越少,則越易復(fù)原
C. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是
A. 12 B. 24 C. 18 D. 30
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】AbC、aBc、ABC、aBC是某個(gè)體(AaBbCc)所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類(lèi)型,要形成這四個(gè)精細(xì)胞至少需要幾個(gè)精原細(xì)胞?(每對(duì)基因分別位于一對(duì)同源染色體上)
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞原生質(zhì)層
B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液
D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺
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