【題目】2010年11月亞運會期間，某運動員午餐吃了青椒炒肉和油餅，飯后吃了一個蘋果核一個橘子，2小時候，在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是（）

A. 果糖和葡萄糖 B. 纖維素

C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸

【答案】B

【解析】該同學吃的各種營養(yǎng)物質在消化道內消化形成可以吸收的小分子被人體吸收，纖維素是植物細胞特有的多糖，不可能存在于人體內．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在組成生物體蛋白質的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結構完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生完成了下面的實驗：他用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍色，他嚼碎了另一塊面包，并用斐林試劑檢驗，嚼碎的面包變成了磚紅色。因此，他得出結論，認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖。這位學生的實驗設計的錯誤在于（ ）

A. 未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

B. 未對唾液做淀粉檢驗

C. 未對干面包做麥芽糖的檢驗

D. 未考慮面包的制作時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞在結構上與其他三種不一樣（）

A．大腸桿菌 B．顫藻 C．酵母菌 D．發(fā)菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于癌細胞特征的是

A. 細胞膜上的糖蛋白等物質減少

B. 能夠無限地增殖

C. 細胞內呼吸速率減慢，細胞核體積增大

D. 細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）兩者雖然在結構上都具有_________________等，但是衣藻屬于真核生物，理由是 _____________________________________。

（2）藻類有好多種，藍球藻、團藻、顫藻、念珠藻中，不屬于藍藻的是________________。

（3）藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素兩種色素，能進行光合作用，屬于___________生物。

（4）藍藻中唯一的細胞器是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中敘述正確的是（ ）
A.觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
B.甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長
C.在植物乙的a→b段，DNA和染色體數(shù)目均增加一倍
D.溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某光照條件下光促進與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關說法錯誤的是（ ）
A.不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調控作用不同
B.波長Ⅰ和Ⅱ區(qū)域的光照對擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著
C.圖中顯示藍光比紅光對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著
D.隨著波長的增加，光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

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同步練習冊答案