【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),圖1為光鏡下的顯微照片,圖2為細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_________________。從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),在質(zhì)壁分離過(guò)程中水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的_____________________進(jìn)出細(xì)胞。

2)若同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,所用蔗糖溶液濃度越低,則X/Y值越_______;若不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低,則X/Y值越_________

3)如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細(xì)胞不吸收的紅色染料的0.3gmL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到MN處顏色分別是_____________。

4)圖1和圖2哪一個(gè)屬于物理模型:_________。

【答案】原生質(zhì)層 磷脂雙分子層和水通道(或只答磷脂雙分子層) 紫色 紅色 圖2

【解析】

本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí),質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

(1) 質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指原生質(zhì)層。水分進(jìn)出細(xì)胞時(shí)要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層;

(2) 圖中Y是細(xì)胞長(zhǎng)度,X是原生質(zhì)層長(zhǎng)度,所以X/Y表示質(zhì)壁分離的程度,該比值越小,說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大,則失水越多。

(3)原生質(zhì)層具有半透膜的功能,具有選擇透過(guò)性,紅色物質(zhì)不能到達(dá)原生質(zhì)體中,細(xì)胞壁是全透的,因而紅色染料可進(jìn)入,MN處顏色分別是紫色、紅色。

(4)圖1是實(shí)物圖像,圖2是示意圖,屬于物理模型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,正確的是

A.體液是人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B.體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)

C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞內(nèi)液的含量多于細(xì)胞外液的

D.體液由細(xì)胞內(nèi)液、血液、組織液和淋巴等構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19 世紀(jì) 40 年代美國(guó)科學(xué)家斯蒂瓦特(F. Steward)用懸浮培養(yǎng)法培養(yǎng)野生胡蘿卜的根韌 皮部細(xì)胞,圖 為其示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)程表示脫分化,該過(guò)程中遺傳物質(zhì)并未改變

B.該實(shí)驗(yàn)證明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

C.過(guò)程表示再分化,該過(guò)程中遺傳物質(zhì)并未改變

D.動(dòng)物的單個(gè)高度分化細(xì)胞也可經(jīng)上述過(guò)程培養(yǎng)成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物-萘乙酸(NAA)促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示的結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度

B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D.NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前我國(guó)超過(guò)82萬(wàn)人感染艾滋病,預(yù)防工作迫在眉睫?茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過(guò)程見(jiàn)下圖。回答相關(guān)問(wèn)題:

1HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_____ ,其免疫作用稱(chēng)為________(體液免疫/細(xì)胞免疫)。甲、乙 、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是____________________,過(guò)程的目的是篩選具有______________________ 特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞。

2HIV病毒主要侵染T淋巴細(xì)胞的原因可能是__________________

3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到HIV疫苗的研制工作中,該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是_____。

4)用DNA-RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了______ (轉(zhuǎn)錄、翻譯)過(guò)程。

5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號(hào)位的色氨酸酸換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力。制造這種新型蛋白質(zhì)防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以基因型為AaBb的植物為材料,培育出基因型為aabb個(gè)體的過(guò)程如下:

植株:AaBb配子:AB、Ab、aBab幼苗:AB、Ab、aBab

植株:AABB、AAbbaaBB、aabb植株:aabb

上圖所示的可遺傳變異類(lèi)型有

①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④不遺傳變異

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

B. 代表血液,代表組織液,代表淋巴

C. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是血漿

D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大麗花具有藥用價(jià)值,干旱是影響其分布的主要因素.為引種大麗花,將其種植在含水量為80%的土壤(CK)和中度缺水的土壤(MD)中,分別檢測(cè)葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci),結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 36PnMD的限制因素主要為外界光照強(qiáng)度

B. 612PnMD的限制因素為還原C3的酶結(jié)構(gòu)

C. 1215PnMD的限制因素為非氣孔類(lèi)的因素

D. 315天中度缺水環(huán)境更利于大麗花積累有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后,經(jīng)多代 選育得到如圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體,黑色部分是來(lái)自品種 乙的染色體片段,品種甲沒(méi)有此片段)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò)DNA上堿基對(duì)的替換、增添或缺失

B.該育種過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換

C.該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異

D.丙品種自交后代中有1/2的個(gè)體能穩(wěn)定遺傳

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