【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常,用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí),不應(yīng)該使用開(kāi)水,原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬,應(yīng)選擇含有_____________________(填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的堿性洗衣粉,理由是___________________。

(2)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,該同學(xué)的做法___________________(填“合理”或“不合理”),理由是_________________________。

(3)已知溶液的pH可以影響酶的活性,請(qǐng)推測(cè)pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________(填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

【答案】(15分)

(1)開(kāi)水使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗(3分)

蛋白酶丙(1分)

堿性條件下只有蛋白酶丙有活性(4分)

(2)不合理(1分) 蛋白酶會(huì)降解脂肪酶(4分)

(3)羧基和氨基(2分)

【解析】(1))用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí),如果使用開(kāi)水,會(huì)使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗。使用堿性洗衣粉去除衣服上的血漬,堿性條件下只有蛋白酶丙有活性,應(yīng)選擇含有蛋白酶丙的堿性洗衣粉。

(2)脂肪酶的化學(xué)成分為蛋白質(zhì),會(huì)被蛋白酶水解。

(3)蛋白酶和和其作用的蛋白質(zhì)類污漬的氨基和羧基均會(huì)發(fā)生解離離,pH會(huì)影響其解離狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺(jué)到寒冷刺激,則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程,血液中的甲狀腺激素濃度_________;通過(guò)③過(guò)程,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.

(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,A分泌的激素名稱為_________,甲狀腺激素對(duì)A和B分泌激素起_________作用.

(3)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.

②方法與步驟:

A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的耗氧量.

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂_________,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果.

③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是甲乙兩組耗氧量相等.B:_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析正確的是

A.a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B.4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)

D.c,d代表正常人的血糖含量變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷)下圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是_______________________。一般來(lái)說(shuō),在_______________期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇_______________________的花蕾,成功率最高。

(2)上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_______________,再將其誘導(dǎo)分化成植株。

(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明菌,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

(4)在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格采取的措施是_________________________________,如果_______________,說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是

A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好

B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí),都能快速增殖分化成漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是( )

A. 14 B. 5、8 C. 4、4 D. 5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證假說(shuō)正確與否,設(shè)計(jì)了

A. 雜交實(shí)驗(yàn) B. 測(cè)交實(shí)驗(yàn) C. 自交實(shí)驗(yàn) D. 正交實(shí)驗(yàn)

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