【題目】某環(huán)狀多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為CmHnOxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.該化合物中X的值應(yīng)為19
B.該化合物形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少180
C.該化合物含有0游離氨基和4游離羧基
D.該化合物由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和題圖分析可知:四種氨基酸中,只有谷氨酸中的R基上有COOH,其它氨基酸的R基上均無COOH和NH2。又因?yàn)槎嚯姆肿邮綖?/span>CmHnOxN10,則該分子中含10個(gè)N原子,說明該多肽由10個(gè)氨基酸組成。
A、只有谷氨酸中的R基上有COOH,且該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子,故組成該多肽的10個(gè)氨基酸共含有(104)+4×2=14個(gè)COOH,共28個(gè)O。這10個(gè)氨基酸脫水縮合形成多環(huán)狀多肽時(shí),脫去10個(gè)H2O,故組成該化合物中X的值應(yīng)為2810=18,A錯(cuò)誤;
B、10個(gè)氨基酸脫水縮合形成多環(huán)狀肽鏈時(shí),脫去10個(gè)H2O,故該化合物形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少10×18=180,B正確;
C、該環(huán)狀多肽含有0個(gè)游離氨基和4個(gè)游離羧基,C正確;
D、由分析可知,該化合物由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是( )
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解
B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸
D.抗原抗體的特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18!鞍撞艘桓仕{(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培肓出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,回答以下問題:
(1)為了得到原生質(zhì)體需先用____________和_________來處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞。
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種,常用的物理方法是____________,融合完成的標(biāo)志是___________。
由雜種細(xì)胞得到白菜一甘藍(lán)還需要經(jīng)過組織培養(yǎng)技術(shù),其中需要避光培養(yǎng)的步驟是_____________。
(3)如圖通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍(lán)”體細(xì)胞染色體數(shù)為__________;通常情況下,白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的,原因是____________,若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含_____________條染色體。
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群居動(dòng)物中有一種警報(bào)系統(tǒng),只要有一個(gè)動(dòng)物發(fā)現(xiàn)捕獵者,它一發(fā)出警報(bào),就可引起全群反應(yīng)。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊,觀測鴿的種群數(shù)量與報(bào)警距離之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是
A. 在自然界中鴿流向蒼鷹的能量傳遞效率是10%-20%
B. 鴿大聲鳴叫報(bào)警屬于行為信息
C. 鴿種群密度越大反應(yīng)越快,被蒼鷹捕殺的機(jī)會(huì)越少
D. 鴿通過報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;
實(shí)驗(yàn)二:將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖2所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,該同學(xué)圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)缺少了一組,該組應(yīng)該用_______________________處理。
(2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果中IAA處理的結(jié)果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______;若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用________________________處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。
(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實(shí)驗(yàn)材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對(duì)比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對(duì)比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率_________ (填“相同”或“不相同”),說明這些物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是___________,圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異,也反映了____________會(huì)影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率。
(2)據(jù)圖可知:K+、Na+、Cl-在通過人工膜時(shí)速率極低,而通過生物膜時(shí)速率明顯提高,并且K+的速率最高,原因是_________________________________。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運(yùn)輸速率大約是人工膜上的10倍,請(qǐng)你做出合理的解釋:___________________。
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【題目】A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,則結(jié)構(gòu)10的體積變化______,原生質(zhì)層是由______(填標(biāo)號(hào))構(gòu)成.
(2)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________。用含15N標(biāo)記的氨基酸注射到B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中出現(xiàn)放射性的膜性部位先后依次為______(填標(biāo)號(hào)),控制該過程的結(jié)構(gòu)是______;囊泡與結(jié)構(gòu)⑤融合依賴于生物膜的______特點(diǎn).
(3)B圖中有的分泌蛋白必須有相關(guān)信號(hào)作用才能分泌,則信號(hào)作用的結(jié)構(gòu)是______,也充分說明細(xì)胞膜的功能之一是______.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF(蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關(guān)系的圖解(示部分過程),據(jù)圖回答問題:
(1)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)___________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成,長期記憶則與___________的建立有關(guān)。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的___________。
(3)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量___________(填“增加”“不變”“減少”)。BDNF的釋放依賴于突觸前膜具有___________。
(4)圖中c是突觸蛋白,運(yùn)動(dòng)應(yīng)激訓(xùn)練后的大鼠海馬區(qū)c物質(zhì)增多,促進(jìn)b的釋放增多,則物質(zhì)b與AMPA結(jié)合后,將發(fā)生___________信號(hào)的轉(zhuǎn)換,引起d處發(fā)生電位變化。同時(shí)運(yùn)動(dòng)過程中,___________通過分泌TRH進(jìn)行分級(jí)調(diào)節(jié),進(jìn)而會(huì)促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞興奮性增強(qiáng)。
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