【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．生物的生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

【答案】B

【解析】

試題解析：所有生命活動都離不開細(xì)胞，A正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，B錯誤；單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動，C正確；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_____________ 和________________。

（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

（1）圖1中a是__________，b是__________。

（2）圖2中在__________時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化。

（3）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為30%、60%、10%，則此時(shí)a基因頻率為____________________。

（4）若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%，XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，則該種群的A基因頻率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn) 在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中⑦是_________________；①的功能是___________________________；在② ______________ 中加工成糖蛋 白；③來自________________________ 。

(2)⑦在［ ］______________ 中形成成熟蛋白。⑤來自 __________________ 。

(3)與⑦合成有關(guān)的細(xì)胞器是：__________________ 。

(4)由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在______________ 和 ______________上具有一定的連續(xù)性。

(5)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由［ ］_______________________ 供給的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 （ ）

①反應(yīng)速度迅速 ②反應(yīng)速度較緩慢 ③作用范圍較廣泛

④作用的部位準(zhǔn)確⑤作用時(shí)間短暫 ⑥作用時(shí)間比較長

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲I所示．酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子．競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.當(dāng)抑制劑與酶結(jié)合后，酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.當(dāng)提高底物濃度后，底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加，使抑制劑的作用減弱
C.競爭性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似，非競爭性抑制劑的分子結(jié)構(gòu)與底物的不相似
D.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物

A. 玉米 B. 大腸桿菌 C. 病毒 D. 藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說建立下列說法正確的是( )

A. 英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C. 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D. 德國科學(xué)家菲(魏)爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是"所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞"

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的翅有斑點(diǎn)和無斑點(diǎn)受常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A-a和B-b）控制，雄性個(gè)體中A和B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為斑點(diǎn)翅，其他情況均為無斑點(diǎn)翅，而雌性個(gè)體均表現(xiàn)為無斑點(diǎn)翅。下列親本雜交，子代不能通過翅有無斑點(diǎn)辨別性別的是

A. AABB×aabb B. AaBb×AABb C. AAbb×aaBB D. AABb×AaBB

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