【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是（ ）

A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C．在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D．由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

【答案】A

【解析】幼根和幼莖等合成的生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，則A是赤霉素，生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)組織中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，所以B是乙烯，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，所以a濃度高于b濃度，B項(xiàng)正確；在圖示的過程中，激素A能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，B能抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，所以二者屬于拮抗關(guān)系，C項(xiàng)正確；從圖中可以看出，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體細(xì)胞的生命歷程，圖中①～⑤為細(xì)胞，a～d表示生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的（ ）

A．②比①的相對(duì)表面積大，物質(zhì)運(yùn)輸效率更高

B．④⑤的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C．b過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多時(shí)92條

D．d過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖。推測(cè)第Ⅲ代的患者致病基因來自第Ⅰ代的

A. 1號(hào) B. 2號(hào) C. 3號(hào) D. 4號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因中脫氧核苷酸的

A. 數(shù)目增多 B. 數(shù)目減少 C. 順序顛倒 D. 種類改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極比目魚有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

B．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序

C．過程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D．應(yīng)用DNA探針可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的是

A. 甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B. 甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期

D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B. 離子通道的開放和關(guān)閉

C. 電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. 信息分子與突觸前膜上的受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中（用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)），可使其發(fā)生向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)的是：

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案