【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是 ( )
A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 嚴(yán)格地說,只有在動物細(xì)胞分裂期才出現(xiàn)染色體
C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行分裂時不能形成染色體
D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
【答案】B
【解析】
染色質(zhì)與染色體的關(guān)系如下:
染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),A正確;染色體是細(xì)胞分裂期的形態(tài),真核細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂過程中均會出現(xiàn)染色體,B錯誤;藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,沒有染色體,C正確;染色體和染色質(zhì)的主要組成成分均為DNA和蛋白質(zhì),間期為染色質(zhì)狀態(tài),分裂期為染色體狀態(tài),染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài),D正確。
故選B。
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【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述正確的是( )
A.生物體中一個基因只能決定一個性狀
B.基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C.①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中
D.⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成,直接控制生物的性狀
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【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
B. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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【題目】某課題組研究了生長素類似物甲對月季側(cè)芽生長和月季插條生根的影響,結(jié)果如下所示,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
濃度/(umol/L) | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 |
插條生根數(shù)(條) | 5 | 8 | 10 | 12 | 12 | 9 |
A. 以上實驗結(jié)果均體現(xiàn)了生長素類似物甲具有兩重性的特點
B. 生長素類似物甲促進(jìn)月季側(cè)芽生長的最適濃度為Z濃度
C. 生長素類似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍是10~50 umol/L
D. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:Z<Y<X
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【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。下列相關(guān)分析不合理的是( )
A.本實驗自變量是溫度和不同的催化劑
B.1號為對照組,2、3、4號為實驗組
C.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.分析3號、4號試管的實驗結(jié)果可知過氧化氫酶具有高效性
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【題目】下列有關(guān)肝臟細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/span>( )
A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B. 合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D. 合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
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【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( )
A. 胞吞、胞吐不是只能運輸大分子物質(zhì)或顆粒
B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程
C. 主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D. DNA聚合酶通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)穿過0層生物膜
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【題目】已知某牽;ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的基因控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示.此外,a基因存在時抑制B基因的表達(dá).現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,下列分析正確的是
A. F1全部開紅色花
B. 圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
C. F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅:白:粉=3:4:9
D. F1測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅:白:粉=1:1:2
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【題目】取生長狀態(tài)一致的菠菜新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(T1<T2<T3<T4)。測得O2的增加值和消耗值如下表。下列敘述不正確的是( )
A. 在該實驗中光照強度為無關(guān)變量,O2變化量為因變量
B. 在實驗的4種溫度下,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
C. 在實驗的4種溫度下,T3組的光合作用強度最大
D. 在實驗的4種溫度下,T4溫度下植物能正常生長
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