【題目】以下關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�

A. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

B. ATP的合成和水解均離不開(kāi)酶的催化

C. 高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活

D. 在有氧、無(wú)氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

【答案】C

【解析】少數(shù)酶的元素組成與ATP相同，都是由C、H、O、N、P組成，A正確；ATP的合成和水解均離不開(kāi)酶的催化，B正確；高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使其失活，但肽鍵不斷裂，C錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體，ATP來(lái)自無(wú)氧呼吸，與氧氣濃度沒(méi)有關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中，正確的是(　　)

A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d

D. 以HO作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝被稱為“中國(guó)第一病”．人們對(duì)乙肝病的機(jī)理研究較多．乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈，侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀，再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒．如圖：
（1）發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過(guò)程有 ， 發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過(guò)程有 ．
（2）乙肝病毒的中心法則： ．
（3）發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有過(guò)程．
（4）物質(zhì)a的作用是 ． 同類的物質(zhì)還具有的作用有 ．
（5）過(guò)程⑤⑦的原料種類數(shù)可能分別為種，都存在現(xiàn)象．
（6）過(guò)程②和過(guò)程⑤的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn)，其原因分別是和 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述，正確的是

A. 光合作用只能發(fā)生在葉綠體中

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要完成蛋白質(zhì)的合成和加工

C. 在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是高爾基體

D. 溶酶體能合成多種水解酶，水解和吞噬有毒物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察某生物體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)目最多，便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制并導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌細(xì)胞中的有關(guān)物質(zhì)合成示意圖，①⑥表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析回答：

（1）由圖可知，真菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所有____________、____________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是____________。

（2）過(guò)程①需要解旋酶和____________酶等。過(guò)程③中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是____________。

（3）用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，由此推測(cè)該藥物抑制了____________（填序號(hào)）過(guò)程，線粒體功能____________（填“會(huì)” “不會(huì)”）受到影響。

（4）圖中遺傳信息的流動(dòng)途徑可表示為____________（用文字和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B．群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化

C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程

D．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，不正確的是（ ）

A. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

B. 建立者主要是施萊登和施旺

C. 顯微鏡的發(fā)明是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的重要一環(huán)

D. 是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用示意圖，圖2表示某研究小組在探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)小麥幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（lx為光照強(qiáng)度的單位）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A、B、C分別代表的物質(zhì)依次是______、_______、______。已知光合作用暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物是PGALD，在葉綠體內(nèi)可以繼續(xù)反應(yīng)生成F，或轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成G。淀粉是植物重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，蔗糖是糖類轉(zhuǎn)運(yùn)的主要形式，根據(jù)以上信息，寫(xiě)出F、G分別是_____、________。

（2）當(dāng)光照突然停止時(shí)，D/C3會(huì)_____________（填“增加”、“不變”或“減少”）。冬季為了增加大棚中蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)會(huì)在夜晚將棚頂打開(kāi)，原因是______________。

（3）光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度分別直接影響光合作用的_______和_______。當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時(shí)，小麥幼苗葉肉細(xì)胞的光合速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率。

（4）在二氧化碳濃度為300400mgL-1范圍內(nèi)，限制光合速率的環(huán)境因素是_____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是_____________。

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