【題目】應用現(xiàn)代生物技術可以大量獲得針對甲型H1N1病毒的抗體,并可用于臨床治療,如圖表示制備該抗體的設想,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉入甲型H1N1病毒抗體基因的牛的過程中,①過程需要的工具酶是__________________________________________,②過程常用的方法是______________。

(2)轉入甲型H1N1病毒抗體基因的?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N1病毒抗體,在基因表達中,甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有__________,它是________________識別和結合的位點。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用____________技術,培養(yǎng)出多頭相同的轉基因牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是__________細胞,Ⅱ代表的細胞具有____________________________的特點。

(4)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術,與動物細胞融合過程不同,植物體細胞雜交在細胞融合之前要用______________________對細胞進行處理,作用是除去______________

【答案】 限制酶、DNA連接酶 顯微注射法 啟動子 RNA聚合酶 胚胎分割 漿 既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體 纖維素酶、果膠酶 細胞壁

【解析】試題分析:題圖中①是基因工程中基因表達載體的構建過程②是將目的基因(甲型H1N1病毒抗體基因)導入受精卵,③是是胚胎移植過程。Ⅰ是導入了目的基因(prG)的受體細胞,Ⅱ是篩選既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的轉基因克隆細胞。

(1)由以上分析可知:①是基因工程中基因表達載體的構建過程,需要先用限制酶切割目的基因和運載體后用DNA連接酶連接成重組DNA。將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法

(2)基因表達載體包括啟動子、目的基因、標記基因和終止子等所以在甲型H1N5病毒抗體基因的首端必須含有啟動子。它是RNA聚合酶識別和結合的位點,③是胚胎移植過程,移植前需將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期再植入母體。因為來自同一胚胎的后代具有相同的基因型,所以要培養(yǎng)出多頭相同的轉基因奶牛可以采用胚胎分割技術。

(3)只有漿細胞能分泌抗體因此最可能是漿細胞(效應B細胞)細胞。導入prG后漿細胞才具備無限增殖的能力因此篩選出的細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體。

(4)植物體細胞雜交在細胞融合之前要用酶解法去細胞壁,即用纖維素酶和果膠酶對細胞進行處理,以除去細胞壁

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的ab、cd分別代表人體內的四種大分子化合物,下列有關說法不正確的是

A. 分子c的種類約61種,只含三個堿基,分子量比b小得多

B. b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場所相同

C. b、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中

D. a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物

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【題目】下列屬于單倍體的是

A二倍體種子長成的幼苗

B四倍體的植株枝條扦插成的植株

C六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

D用雞蛋孵化出的小雞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導致第1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼。該基因發(fā)生的突變是( )

A.①處插入堿基對G—C
B.②處堿基對A—T替換為G—C
C.③處缺失堿基對A—T
D.④處堿基對G—C替換為A—T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是(
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性
C.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者.下列屬于血紅蛋白生理功能的是(
A.運輸氧氣
B.構成細胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細胞內的化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種群(經(jīng)濟魚類)增長速率的變化曲線圖,下列相關敘述中錯誤的是

A. 該種群呈“S”型增長,圖中a點對應種群數(shù)量約為K/2

B. 為了獲得最大經(jīng)濟效益,圖中a-e中d點最適合捕撈

C. 該種群的增長模式有K值,并且環(huán)境阻力始終存在

D. 圖中t1—t2,該種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成為增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年10月5日,我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥――青蒿素和雙氫青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。從元素組成看,青蒿素僅含有碳、氫、氧3種元素。下列化合物中,與青蒿素元素組成相同的是

A. ATP B. 核苷酸 C. 核糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A表示反射弧和脊髓結構圖,圖B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題。

(1)在圖A中,興奮在③處以_____形式傳導,在⑥處以______形式傳遞。

(2)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_____有阻斷作用。

(3)在圖B中,表示興奮部位的是_____(填字母),若在體內,此時興奮傳導的方向是_______(填“單向”或“雙向”)

(4)嬰幼兒常會“尿床”,而成年人卻能主動控制排尿,這一事實明__________。

(5)在寒冷環(huán)境中,除通過神經(jīng)調節(jié)減少熱量散失外,在下丘腦和垂體分泌激素的作用下,_____激素分泌增加,該激素的作用是______________________

(6)圖示調節(jié)方式與激素調節(jié)相比,反應速度___,作用時間_____。

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