【題目】在下列果蠅的雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

【答案】B

【解析】A組合后代雌果蠅都是紅眼，雄的有紅的也有白的，不能通過眼睛顏色分辨雌雄；B組合的后代雌的都是紅的，雄的都是白的，可通過眼色判斷性別；C組的后代雌有紅、白眼，雄的也有紅、白眼，不能通過眼睛顏色分辨雌雄；D組合的后代雌雄都是白色，不能分辨雌雄。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對基因中屬于等位基因的是

A．兔的粗毛基因和短毛基因

B．人的身高基因和肥胖基因

C．X染色體上的紅綠色盲基因和對應(yīng)的正�；�

D．X染色體上的紅綠色盲基因和常染色體上的白化病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析核糖體是由蛋白質(zhì)和另一種物質(zhì)構(gòu)成，下列生物所含成分與核糖體最接近的是

A. 大腸桿菌 B. T2噬菌體

C. 酵母菌 D. HIV病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯誤的是（ ）

A．分泌蛋白在細胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

B．線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸直接提供能量

C．分泌蛋白先經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再經(jīng)過高爾基體分泌到細胞外

D．分泌蛋白從細胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

①各類生物

②非生物的物質(zhì)和能量

③食物鏈和食物網(wǎng)

④物質(zhì)循環(huán)

⑤能量流動

⑥信息傳遞

A. ①② B. ③④⑤⑥ C. ①②③ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m。下列敘述正確的是（ ）

A. 若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種

C. 禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

D. b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的 法，常用于玫瑰精油的提��；該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的 過程，在進行該過程前，要過濾，其目的是 。

（2）裝置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作時起作用的微生物是 ，它與果醋制作的微生物相比，不同的結(jié)構(gòu)特點是 。如果該裝置用于制作酸奶，對該裝置中的進氣口和排氣口需如何處理？ 。

（3）裝置丙表示的方法為 。要想取得好的效果，必須保證原料顆粒小，溫度高，時間長，目的是讓提取的物質(zhì) 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A在不同個體中可分別突變產(chǎn)生a1、a2、a3等，這表明基因突變具有（ ）

A．普遍性 B．稀有性 C．多方向性 D．可逆性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】通過人工改造能使某種DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA還能成功整合到宿主細胞染色體上，從而達到使用病毒做載體治療某些疾病的目的，下圖表示用這種病毒做載體治療白血病的過程。請分析回答：

（1）治療過程用到的生物技術(shù)有________和________。

（2）人工改造這種病毒載體時，通常要加裝標記基因，該過程用到的酶是________________。標記基因的作用是_________________．滅活的病毒在細胞工程中一般用于________。

（3）細胞培養(yǎng)過程中，細胞表面相互接觸時會停止分裂，此時需要重新用酶處理，分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程叫做________．

（4）該圖所示基因治療的方式叫做________，這種治療方法________（能、不能）解決后代遺傳問題．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案