【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與
B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸直接提供能量
C.分泌蛋白先經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再經(jīng)過高爾基體分泌到細(xì)胞外
D.分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí),囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的 階段。
(2)分離葉綠體中色素的方法是: 。
(3)乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。
(4)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為 條件下,植物生長狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?/span>45℃,圖中b點(diǎn)將向 移。
(5)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(6)在一定條件下,若用丙圖裝置測定獲得圖乙中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則丙圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為 (“NaOH”或“清水”);“一定條件”的一個(gè)關(guān)鍵處理是指 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的碳反應(yīng)過程中參與CO2固定的化合物及固定的產(chǎn)物是( )
A.RuBP 和蔗糖 B.RuBP和三碳酸
C.三碳糖和三碳酸 D.三碳糖和葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D.圖解中的全過程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)密碼子的說法,不正確的有
A. 密碼子存在于mRNA 上 B. 密碼子在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用
C. 一個(gè)密碼子由3 個(gè)堿基組成 D. 密碼子中不可能含堿基 T
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是
A. ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B. mRNA是翻譯的模板,DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板
C. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D. 性激素、生長激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列果蠅的雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是
A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是( )
A.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
C.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象
D.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒.這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )
A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì)
C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質(zhì)
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