【題目】下列問(wèn)題可以通過(guò)自交解決的是（ ）
①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子
②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系
③不斷提高小麥抗病純合子的比例
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③

【答案】A
【解析】鑒定一株高莖豌豆是否是純合子的最簡(jiǎn)捷的方法是自交，若后代不出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明該豌豆是純合子，否則是雜合子，①正確；
判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性，可以將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合子進(jìn)行雜交，F(xiàn)1所表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性、未出現(xiàn)的為隱性，②錯(cuò)誤；
不斷提高小麥純合子比例的方法，是不斷讓小麥進(jìn)行自交，直到不在發(fā)生性狀分離，③正確。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。羥基脲是一種DNA合成抑制劑。下列敘述正確的是

A．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程中有完整的細(xì)胞周期

B．M期的部分細(xì)胞可用于染色體組型的確定

C．秋水仙素的作用會(huì)導(dǎo)致M期的著絲粒無(wú)法分裂

D．羥基脲能抑制細(xì)胞G2期的活動(dòng)，使其細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過(guò)程。由圖中不能得出的結(jié)論是

A. 一個(gè)基因可以控制多種性狀

B. 一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

C. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀

D. 基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 病毒不能繁殖后代

B. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命

D. 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。使用高倍顯微鏡觀察時(shí)，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片

A. ①③④⑤ B. ④③②⑤ C. ⑤④③② D. ①④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究。首先將大豆種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）第2-6天，種子從外界吸收_____，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是________________。

（2）種皮未突破前，種子以無(wú)氧呼吸為主，第4天，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)_____增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的______________中。第___天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下，測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖2分析，大豆最適生長(zhǎng)溫度是_____℃左右。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的_____階段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某種新藥問(wèn)世時(shí)，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮�，其根本的原因可能�?/span>

A．病毒接觸藥物后慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C．抗藥性個(gè)體的增加是選擇的結(jié)果

D．后來(lái)的藥量用得過(guò)少，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請(qǐng)回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成______，其中A為_________，B為________， C為_______。

（2）填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D_________ ，E______________。

（3）從圖中可以看出，消化道內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞要經(jīng)過(guò)_______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，排出體外要經(jīng)過(guò)______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體可以完成下列反應(yīng)（其中◇o代表不同的單糖），其中◇﹣○代表的二糖可能是（ ）
◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C

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同步練習(xí)冊(cè)答案