【題目】淀粉酶是催化淀粉、糖原轉(zhuǎn)化成葡萄糖、麥芽糖及其它低聚糖的一類酶的總稱,廣泛應(yīng)用于淀粉工業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥、紡織、釀酒等行業(yè)。淀粉酶有多種類型,如α-淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解,β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。下圖是研究者對兩種淀粉酶的研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請回答問題:

(1)淀粉酶催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的__________;淀粉酶的基本組成單位是__________;β-淀粉酶使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解,兩個(gè)單糖為單位的糖可能是__________。

(2)由圖1可知,β-淀粉酶的最適pH__________(>、<、=)α-淀粉酶的最適pH,若在人的胃內(nèi)(pH:2~3)__________酶催化分解淀粉的效果較好。

(3)由圖2可知,β-淀粉酶在50℃條件下處理1小時(shí)后失去活性,原因是酶的__________遭到破壞。要較長時(shí)間維持β-淀粉酶的熱穩(wěn)定性,合理措施是__________

【答案】活化能 氨基酸 麥芽糖 > β-淀粉酶 空間結(jié)構(gòu) 加入Ca2+和淀粉

【解析】

分析圖1可知,α-淀粉酶的最適pH低于β-淀粉酶,但在pH小于4時(shí),β-淀粉酶的活性大于α-淀粉酶。分析圖2可知,β-淀粉酶在50℃條件下失活,而加入淀粉、或加入Ca2+或加入Ca2+和淀粉后酶的熱穩(wěn)定性均提高。

(1)酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。淀粉的組成單位是葡萄糖,由兩分子葡萄糖構(gòu)成的是麥芽糖,故β-淀粉酶使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解,兩個(gè)單糖為單位的糖可能是麥芽糖。

(2)由圖可知,β-淀粉酶達(dá)到活性最大時(shí)的pH高于α-淀粉酶,故β-淀粉酶的最適pH>α-淀粉酶的最適pH,若在人的胃內(nèi)(pH:2~3),由圖中兩種淀粉酶的活性可知,β-淀粉酶催化分解淀粉的效果較好。

(3)高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,根據(jù)圖2分析可知,要較長時(shí)間維持β-淀粉酶的熱穩(wěn)定性,合理措施是加入Ca2+和淀粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價(jià)格高。基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是 。

2)如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為__________個(gè)DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的________________,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列___________(填相同不同)。

3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏,先?gòu)建基因表達(dá)載體,圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答下列問題:

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是___________ ,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是__________識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)。

4)檢測目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取 技術(shù)。目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后,通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNARNA的敘述,正確的是

A.生物的遺傳信息只存在于DNA分子中

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA

D.在真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,也能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列分析正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)中NAA濃度大小為X<Z<Y
B.促進(jìn)該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性
D.不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果

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【題目】如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某種生長素類似物(A)對月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.與1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷
C.應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度
D.從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是幾個(gè)使用放射性同位素標(biāo)記方法的實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述不正確的是( ).

A. 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C3→(14CH2O)

B. 利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性

C. 給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有Cl8O2

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【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水的情況如圖。其中N 點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c 的蔗糖溶液中水分子無跨膜運(yùn)輸發(fā)生

C. 在濃度為d 的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h 的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醛的結(jié)構(gòu)簡式為:(CH3)2C == CHCH2CH2CHO,通過實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)其中的官能團(tuán)。

(1)實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)先檢驗(yàn)?zāi)姆N官能團(tuán)?________,原因是_______________。

(2)檢驗(yàn)分子中醛基的方法是___________________,化學(xué)方程式為____________________。

(3)檢驗(yàn)分子中碳碳雙鍵的方法是______________________。

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