【題目】制果醋時(shí),要適時(shí)通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?/span>( )
A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變?yōu)榇姿釙r(shí)需要O2的參與
B.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2
C.通氣,防止發(fā)酵液霉變
D.防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)出入細(xì)胞的方式,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸后膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.只有在主動(dòng)運(yùn)輸時(shí),才會(huì)發(fā)生載體蛋白與被運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合而改變形狀的現(xiàn)象
C.胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D.滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側(cè)進(jìn)入濃度高的一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
②植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
③植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
④植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是( )
A.孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B.格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.沃森和克里克提出假說:DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程。
(1)上圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的___________免疫、___________免疫。
(2)此圖解中細(xì)胞f是_________細(xì)胞。該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是___________。
(3)HIV侵入人體后主要攻擊細(xì)胞_______________(填圖中字母)。
(4)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_______________________(填圖中字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從題圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生長(zhǎng)情況是
A.根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲 B.根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲
C.根下彎曲,莖向上彎曲 D.根向下彎曲,莖向下彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種毒素抑制了動(dòng)物細(xì)胞的有氧呼吸,該毒素最有可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 氨基酸序列相同的多肽鏈只能折疊成一種空間結(jié)構(gòu)
B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C. 將雞蛋清溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失
D. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況可引起基因重組的是( )
①非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②受精作用時(shí)雌雄配子隨機(jī)受精作用 ③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 ④DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換 ⑤正常夫婦生出白化病兒子
A.①②③ B.③④ C.①③⑤ D.①③
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