【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 氨基酸序列相同的多肽鏈只能折疊成一種空間結(jié)構(gòu)

B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C. 將雞蛋清溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

D. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等無(wú)關(guān)

【答案】B

【解析】氨基酸序列相同的多肽鏈可能會(huì)折疊成多種空間結(jié)構(gòu)，此時(shí)功能也不相同，A錯(cuò)誤。數(shù)量相同的5種氨基酸可以因?yàn)榕帕许樞虻牟煌M成不同的多肽鏈，B正確。鹽析不會(huì)使蛋白質(zhì)變性，C錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時(shí)生物活性也會(huì)降低或喪失，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制果醋時(shí)，要適時(shí)通過(guò)充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?/span>( )

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變?yōu)榇姿釙r(shí)需要O2的參與

B．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過(guò)多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于單倍體的敘述中正確的是（ ）

①體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體 ②單倍體的體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組 ③含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體 ④未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的刺激X最可能是________，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為________，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放________，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

（2）由圖可知，胰島素與其受體結(jié)合后，一方面使________________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)________________，從而降低血糖。

（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克。通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用品，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）

①______

清醒

—

清醒

B組

注射大劑量的

胰島素溶液

休克

②等量的生理鹽水

③________

④________

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

①________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A．a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B．a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有絲分裂過(guò)程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在be時(shí)期

B. 有絲分裂過(guò)程中，ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中，cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. a→b過(guò)程進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

B. a→h有兩個(gè)細(xì)胞周期，該過(guò)程發(fā)生在雄性動(dòng)物精巢中

C. 造成細(xì)胞e和f出現(xiàn)差異的直接原因是兩種細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)完全不同

D. 圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）,下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A. CD和FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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